審視 實(shí)踐 創(chuàng)新——高校校園文化建設(shè)中的舞蹈教育與創(chuàng)作研究.pdf

1、高校校園文化作為一種校園文化環(huán)境和氛圍，既有社會(huì)文化的共性特征，也有自己鮮明的個(gè)性特征，其建設(shè)對(duì)于高等教育及其人才培養(yǎng)具有重要的作用。高校校園文化既是高校人才培養(yǎng)所必需的文化氛圍，又是高校教育的重要組成部分。良好的校園文化是培養(yǎng)大學(xué)生個(gè)性品質(zhì)和綜合素質(zhì)的關(guān)鍵因素。舞蹈以其獨(dú)特的美育功能，在高校校園文化建設(shè)中發(fā)揮著不可替代的作用，舞蹈教育和創(chuàng)作已成為高校實(shí)施藝術(shù)教育的重要內(nèi)容和形式。 在21世紀(jì)的文明社會(huì)里，大學(xué)生對(duì)美的追求逐漸上

2、升到精神層面，單純的專業(yè)教育已經(jīng)無(wú)法滿足大學(xué)生的這種需要。而舞蹈作為一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族文化中不可或缺的重要組成部分，作為高校開(kāi)展美育工作的重要手段之一，不但可以大力推進(jìn)藝術(shù)教育，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，而且將對(duì)豐富高校校園文化生活，營(yíng)造積極向上的校園文化氛圍，使學(xué)生健康、愉快地成長(zhǎng)起到重要的作用。高校的舞蹈教育和創(chuàng)作的實(shí)踐與研究則是伴隨著高校校園文化建設(shè)的興起而開(kāi)展起來(lái)的。 筆者長(zhǎng)期在高校團(tuán)委工作，分管學(xué)生的校園

3、文化建設(shè)，有較豐富的組織策劃校園文化活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)兼任舞蹈教學(xué)工作。在長(zhǎng)期的工作實(shí)踐中深深體會(huì)到我國(guó)目前高校藝術(shù)教育尤其是舞蹈教育環(huán)境、基礎(chǔ)、水平都處在較低的層級(jí)上，對(duì)于校園文化建設(shè)尤其是學(xué)生成長(zhǎng)成才發(fā)揮的作用還不夠，萌發(fā)了對(duì)此問(wèn)題進(jìn)行系統(tǒng)研究的想法，希望可以結(jié)合自己的工作實(shí)際探索一條適用于高等院校舞蹈教育和創(chuàng)作的途徑。 文章共分五個(gè)部分，分別從中外高校校園文化建設(shè)中的舞蹈教育與創(chuàng)作之比較、高校校園文化和舞蹈教育及創(chuàng)作的概念、

4、高校校園文化與舞蹈教育和創(chuàng)作的關(guān)系、高校舞蹈教育和創(chuàng)作的實(shí)踐、通過(guò)舞蹈教育和創(chuàng)作加強(qiáng)高校校園文化建設(shè)的有效探索和積極創(chuàng)新等幾個(gè)方面進(jìn)行了闡述，重點(diǎn)理清了文中所涉及的校園文化、校園文化建設(shè)、舞蹈教育及創(chuàng)作的概念，對(duì)中外高校舞蹈教育的指導(dǎo)思想和舞蹈實(shí)踐進(jìn)行了比較，構(gòu)建了較適合高校舞蹈教育和創(chuàng)作的教學(xué)模式，探索了高校舞蹈教育和創(chuàng)作應(yīng)實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)和遵循的規(guī)律，提出了改進(jìn)高校舞蹈教育和創(chuàng)作、加強(qiáng)高校校園文化建設(shè)的新思路。 我國(guó)的理論界對(duì)我國(guó)

5、高校校園文化建設(shè)的研究與探討和對(duì)舞蹈教育、創(chuàng)作的研究與探討較為頻繁，但將我國(guó)高校校園文化建設(shè)與舞蹈教育和創(chuàng)作進(jìn)行比較、借鑒的研究較為罕見(jiàn)。鑒于此，筆者將我國(guó)高校校園文化建設(shè)與舞蹈教育和創(chuàng)作結(jié)合起來(lái)，運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、理論與實(shí)際結(jié)合、例證、比較、歸納等研究方法進(jìn)行探討，并對(duì)山東經(jīng)濟(jì)學(xué)院的校園文化建設(shè)和舞蹈教育及創(chuàng)作實(shí)踐進(jìn)行了梳理，以期為此課題的研究提供較粗淺的理論建議。 主要研究結(jié)論： 1.中外高校在舞蹈教育和創(chuàng)作上的指導(dǎo)思