廣東省體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校教練員培養(yǎng)研究.pdf

1、基層教練員在我國(guó)競(jìng)技體育后備人才培養(yǎng)中占據(jù)重要地位，他們?cè)谟?xùn)練實(shí)踐中執(zhí)教能力水平的高低將直接影響著青少年運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練水平、訓(xùn)練效果和訓(xùn)練質(zhì)量。因此，提高基層教練員的執(zhí)教能力已經(jīng)成為提高競(jìng)技體育科學(xué)化訓(xùn)練水平的主要途徑之一。
　　廣東省是我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)之一，具有良好的經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)環(huán)境。改革開放以來，廣東省的競(jìng)技體育取得了輝煌的成就。根據(jù)研究?jī)?nèi)容的需要，本人通過實(shí)地走訪對(duì)廣東省體校教練員進(jìn)行問卷調(diào)查，并就相關(guān)內(nèi)容與部分教練員進(jìn)行

2、訪談，結(jié)合文獻(xiàn)資料的收集、數(shù)理統(tǒng)計(jì)等研究方法進(jìn)行資料的整合與統(tǒng)計(jì)。對(duì)廣東省體校教練員培養(yǎng)的現(xiàn)狀及教練員的需求情況與存在問題做了較全面細(xì)致的研究，得出以下結(jié)論：
　　（1）廣東省體?；鶎咏叹殕T對(duì)于參加培訓(xùn)班接受培養(yǎng)提高自身綜合素質(zhì)的需求很高，他們對(duì)培養(yǎng)的滿意度比較高，并且通過培養(yǎng)其執(zhí)教能力也得到了一定程度的提高，但是在培養(yǎng)方面還存在一些問題，如培訓(xùn)教材、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)形式、聘請(qǐng)師資和培訓(xùn)效果的評(píng)估方面等。
　?。?）廣東省教練

3、員的學(xué)歷結(jié)構(gòu)有很大的提高；技術(shù)等級(jí)較高；年齡結(jié)構(gòu)不是很合理，教齡結(jié)構(gòu)相對(duì)比較合理；運(yùn)動(dòng)水平較高；執(zhí)教水平比較強(qiáng)。
　?。?）在培訓(xùn)內(nèi)容方面，專項(xiàng)訓(xùn)練和比賽知識(shí)、專項(xiàng)選材知識(shí)、運(yùn)動(dòng)心理學(xué)知識(shí)、專項(xiàng)規(guī)則和裁判知識(shí)是基層教練員所需專項(xiàng)和基礎(chǔ)理論知識(shí)中最重要的方面，今后在選取時(shí)可以作為一個(gè)參考，以提高培養(yǎng)的針對(duì)性。
　?。?）在培訓(xùn)形式方面，隨隊(duì)見習(xí)和專題講座的形式是最受教練員歡迎的，其次是訓(xùn)練和競(jìng)賽業(yè)務(wù)考察、進(jìn)修班和研討班的形式，