第七屆全國(guó)荷球錦標(biāo)賽鄭州大學(xué)隊(duì)進(jìn)攻技戰(zhàn)術(shù)分析研究——以四強(qiáng)隊(duì)對(duì)比分析為例.pdf

1、荷球起源于荷蘭，是世界上唯一一項(xiàng)男女同場(chǎng)競(jìng)技的團(tuán)隊(duì)球類運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。1902年由荷蘭籍體育教師尼克?布魯克修森基于“男女互相尊重、彼此合作、公平競(jìng)爭(zhēng)”的理念根據(jù)籃球規(guī)則加以改良發(fā)明。荷球運(yùn)動(dòng)被認(rèn)為是21世紀(jì)最具發(fā)展?jié)摿Φ牡谒拇笄蝾愡\(yùn)動(dòng)。①
　　2004年3月，荷球傳入中國(guó)大陸，國(guó)家體育總局社會(huì)體育指導(dǎo)中心對(duì)荷球運(yùn)動(dòng)的競(jìng)技、健身價(jià)值和社交價(jià)值進(jìn)行了充分論證，正式把荷球列為2l世紀(jì)我國(guó)重點(diǎn)引進(jìn)的球類項(xiàng)目。②同時(shí)將鄭州大學(xué)確立為中國(guó)荷球發(fā)展

2、最具推廣可行度的示范性高校之一，奠定了高校在開展荷球競(jìng)技運(yùn)動(dòng)中的地位，確立了高校荷球運(yùn)動(dòng)開展的組織形式——荷球高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)。
　　在第七屆全國(guó)荷球錦標(biāo)賽中，鄭州大學(xué)隊(duì)獲得了第三名，雖然取得了不錯(cuò)的成績(jī)，但是同冠亞軍球隊(duì)的比賽中，還是暴露出很多嚴(yán)重的問題，尤其是在進(jìn)攻方面，無論是個(gè)人技術(shù)還是團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)，都存在不小的差距。高手對(duì)決，勝負(fù)往往在毫厘之間，鄭州大學(xué)隊(duì)只有認(rèn)清自身存在的問題，并積極訓(xùn)練改正，才能真正實(shí)現(xiàn)冠軍夢(mèng)!
　　本文

3、采用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、錄像觀察法、現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)計(jì)法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、對(duì)比分析法、專家訪談法,選取“第七屆全國(guó)荷球錦標(biāo)賽”鄭州大學(xué)隊(duì)與天津科技大學(xué)隊(duì)、萬芳代表隊(duì)、紹興文理學(xué)院隊(duì)的三場(chǎng)比賽為樣本，以鄭州大學(xué)隊(duì)與天津科技大學(xué)隊(duì)、萬芳代表隊(duì)、紹興文理學(xué)院隊(duì)比賽進(jìn)攻中的傳接球技術(shù)、助攻技術(shù)、投籃技術(shù)、進(jìn)攻籃下球技術(shù)、進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)等指標(biāo)數(shù)據(jù)作為研究對(duì)象，通過現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)計(jì)與錄像觀察對(duì)比分析出鄭州大學(xué)隊(duì)在進(jìn)攻技戰(zhàn)術(shù)方面的優(yōu)勢(shì)與問題，繼續(xù)發(fā)揮鄭州大學(xué)隊(duì)進(jìn)攻技戰(zhàn)術(shù)方面

4、的優(yōu)勢(shì)，并根據(jù)不足提出針對(duì)性的改進(jìn)建議，用以指導(dǎo)鄭州大學(xué)隊(duì)的日常訓(xùn)練，通過這些措施,我們可以為鄭州大學(xué)荷球隊(duì)進(jìn)攻能力的提升以及競(jìng)技水平的提高提供理論依據(jù)，同時(shí)對(duì)荷球進(jìn)攻技戰(zhàn)術(shù)理論進(jìn)行豐富和完善。
　　通過對(duì)比分析得出以下結(jié)論：
　　1．鄭州大學(xué)隊(duì)傳接球基本功不夠扎實(shí)，失誤率偏高，傳接球不夠連貫、迅速、流暢。
　　2．鄭州大學(xué)隊(duì)助攻者的技術(shù)不夠全面，助攻效率不高、轉(zhuǎn)換角色投籃得分效率較低，連續(xù)助攻能力較弱,卡位搶籃下球的

5、意識(shí)薄弱。
　　3．鄭州大學(xué)隊(duì)各種投籃方式的命中率普遍較低，主要得分方式相對(duì)集中，主要為中遠(yuǎn)距離后撤步投籃；近距離投籃的切入上籃、自由球投籃次數(shù)少。
　　4．鄭州大學(xué)隊(duì)卡位者在對(duì)籃下球落點(diǎn)的判斷能力與搶籃下球時(shí)卡位能力仍是急需提高的；通過角色轉(zhuǎn)變，更傾向于轉(zhuǎn)化為進(jìn)攻者投籃得分，但是其得分效率不高。
　　5．鄭州大學(xué)隊(duì)主要進(jìn)攻陣型是2-1-1陣型，但是進(jìn)攻效率低下；中遠(yuǎn)投出手次數(shù)多，但是命中率低。
　　通過分析并結(jié)

6、合鄭州大學(xué)隊(duì)在比賽中的具體表現(xiàn)，對(duì)鄭州大學(xué)隊(duì)在進(jìn)攻方面提出以下建議：
　　1．鄭州大學(xué)隊(duì)?wèi)?yīng)進(jìn)行大量的傳接球基本功訓(xùn)練，提高球隊(duì)傳接球的質(zhì)量，降低傳接球的失誤率。
　　2．鄭州大學(xué)隊(duì)助攻者應(yīng)把握好助攻時(shí)機(jī)，果斷的將球傳給進(jìn)攻者，快速、合理的完成進(jìn)攻任務(wù)；進(jìn)行大量的情景模擬訓(xùn)練，培養(yǎng)助攻者連續(xù)助攻的能力。
　　3．鄭州大學(xué)隊(duì)隊(duì)員們應(yīng)該增強(qiáng)投籃的信心，大量進(jìn)行中遠(yuǎn)距離后撤步投籃訓(xùn)練，提高后撤步投籃的命中率；同時(shí)近距離投籃的切