概念整合理論對國際大專辯論賽自由辯論環(huán)節(jié)的話語認知研究.pdf

1、辯論賽以其幽默極富說服力的語言及辯者的辯證思維吸引的國內(nèi)外諸多學者的關注.雖然他們對辯論賽都有一定的研究，但卻不能揭示辯論賽的話語意義的動態(tài)在線構建過程。而概念整合理論(認知語言學的重要理論)卻能很好地揭示意義的實時構建過程，所以這篇論文將運用概念整合理論來研究辯論賽話語的意義建構過程。
　　 弗科尼亞(1997)在心理空間理論的基礎上提出了概念整合理論。一個概念整合網(wǎng)絡通常包括四個心理空間(2個輸入空間，類屬空間和合成空間)，

2、心理空間通過跨空間映射相互聯(lián)系和作用，其結構被選擇性地投射到合成空間。在合成空間內(nèi)通過組合，完善及擴展最終形成生成結構。
　　 概念整合理論有四個子網(wǎng)絡，簡式網(wǎng)絡，鏡像網(wǎng)絡，單域網(wǎng)絡，雙域網(wǎng)絡，多邊網(wǎng)絡。弗科尼亞提出的八個獨立的優(yōu)化原則對整合過程做出管制，辯論賽話語的意義構建是不同優(yōu)化原則相互合作或競爭的結果。
　　 辯論賽的話語分析涉及到三種跨空間映射類型，投射映射，語用函數(shù)映射，圖示映射，他們對理解語言語用以及語義功

3、能以及其認知構建非常重要。在該論文中，對辯論賽話語的分析將涉及到四個子網(wǎng)絡，優(yōu)化原則，三種跨空間映射，解釋產(chǎn)生和理解話語的認知過程。
　　 作者對國際大專辯論賽的“自由辯論”部分的語言進行研究，在“自由辯論”階段，辯手們發(fā)揮其雄辯才能，極力維護自方的觀點，反駁對手的觀點?！白杂赊q論”是整個辯論賽中最精彩的部分，“精華中的精華”.
　　 經(jīng)過詳細的分析，作者發(fā)現(xiàn)概念整合理論對語言現(xiàn)象有很強的解釋力，能夠顯示辯論賽中話語的動