北京化工大學(xué)籃排足球教學(xué)狀況與學(xué)生滿(mǎn)意度研究.pdf

1、大學(xué)生正處于人生觀(guān)形成的重要階段，是培養(yǎng)起終身體育觀(guān)的重要階段，高校體育教學(xué)是培養(yǎng)終身體育觀(guān)的首要途徑?；@、排、足球是當(dāng)前我國(guó)開(kāi)展最普及的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，他們是高校體育教學(xué)的主要課程，因此，籃、排、足球的開(kāi)展?fàn)顩r對(duì)高校體育教學(xué)的教學(xué)質(zhì)量起著重要的作用。
　　本文通過(guò)查閱大量的文獻(xiàn)，通過(guò)發(fā)放學(xué)生調(diào)查問(wèn)卷對(duì)當(dāng)前北京化工大學(xué)籃排足球的教學(xué)狀況進(jìn)行研究，并從學(xué)生對(duì)教學(xué)狀況滿(mǎn)意程度的角度進(jìn)行研究，得出以下結(jié)論：
　　1.北京化工大學(xué)籃排足體

2、育教師中性別比例中男教師多于女教師；年齡結(jié)構(gòu)總體表現(xiàn)出年輕化特點(diǎn)；教師學(xué)歷水平、職稱(chēng)水平整體較低。
　　2.教師和學(xué)生認(rèn)為體育課師生的比例對(duì)教學(xué)質(zhì)量有重要的影響作用。
　　3.教學(xué)目標(biāo)方面，運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能和身體健康三個(gè)領(lǐng)域?qū)嵤┣闆r較好，社會(huì)適應(yīng)和心理健康領(lǐng)域?qū)嵤┣闆r不理想，其中心理健康實(shí)施情況最差。
　　4.籃排足球教學(xué)方法的學(xué)生滿(mǎn)意度不高。教學(xué)組織形式學(xué)生滿(mǎn)意度較高。
　　5.課程設(shè)置方面，籃排足球理論課與