和諧社區(qū)建設(shè)過(guò)程中思想政治教育問(wèn)題研究.pdf

1、黨的十六屆六中全會(huì)通過(guò)的《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)若干重大問(wèn)題的決定》明確指出：構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，重心在基層。黨的第十八次全國(guó)代表大會(huì)再次強(qiáng)調(diào)社會(huì)和諧是中國(guó)特色社會(huì)主義的本質(zhì)屬性。2013年3月5日，溫家寶同志在政府工作報(bào)告中明確指出今年工作的總體要求之一是實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧穩(wěn)定。社區(qū)是社會(huì)的細(xì)胞，是社會(huì)的組成部分，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社區(qū)是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的基礎(chǔ)。思想政治教育作為我們黨和國(guó)家的重要政治優(yōu)勢(shì)，對(duì)和諧社區(qū)建設(shè)具有促進(jìn)

2、作用，而和諧社區(qū)建設(shè)也在不斷推動(dòng)著思想政治教育改革。
　　近幾年，社區(qū)思想政治教育在各方的努力下取得了一定的成績(jī)，但是仍存在著一些問(wèn)題，如社區(qū)思想政治教育觀念不端正、社區(qū)思想政治教育內(nèi)容相對(duì)滯后、社區(qū)思想政治教育方法單一陳舊、社區(qū)思想政治教育隊(duì)伍不健全、社區(qū)思想政治教育機(jī)制不完善等。另外，社會(huì)轉(zhuǎn)型帶來(lái)的社會(huì)流動(dòng)性、信息技術(shù)的高速發(fā)展帶來(lái)的網(wǎng)絡(luò)化以及中西方思想文化的碰撞與沖突不但給社區(qū)思想政治教育帶來(lái)了機(jī)遇，而且?guī)?lái)了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。<

3、br>　　為了更好地促進(jìn)和諧社區(qū)建設(shè)，思想政治教育就必須在實(shí)踐的過(guò)程中不斷改進(jìn)與完善。在遵循科學(xué)性與實(shí)踐性相統(tǒng)一原則、方向性與針對(duì)性相統(tǒng)一原則、滲透性與生活性相統(tǒng)一原則、繼承性與發(fā)展性相統(tǒng)一原則的基礎(chǔ)上，更新社區(qū)思想政治教育觀念、豐富社區(qū)思想政治教育內(nèi)容、創(chuàng)新社區(qū)思想政治教育方法、健全社區(qū)思想政治教育隊(duì)伍、完善社區(qū)思想政治教育機(jī)制，并批判地借鑒國(guó)外社區(qū)思想政治教育的經(jīng)驗(yàn)，使社區(qū)思想政治教育不斷發(fā)展完善，從而提高和諧社區(qū)建設(shè)過(guò)程中思想政治