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1、南京體育學(xué)院碩士學(xué)位論文目 錄摘 要?????????????????????????????????????.I .A B S T R A C T ???????????????????????????????????????.工I1 前’言????????????????????????????????????????.?.11 .1 選題依據(jù)?????????????????????????11 .1 .1 少兒業(yè)余足球俱樂(lè)部的發(fā)
2、展規(guī)律????????????..11 。1 - 2 少兒業(yè)余足球俱樂(lè)部的發(fā)展歷史????????????..11 .1 .3 《中國(guó)足球改革發(fā)展總體方案》的貫徹執(zhí)行????????22 文獻(xiàn)綜述???????????????????????????..22 .1 相關(guān)概念鑒定???????????????????????.22 .1 ,1 體育俱樂(lè)部的研究??????????????????一22 .1 .2 少兒體育俱樂(lè)部的研究??
3、??????????????..32 .1 。3 業(yè)余體育俱樂(lè)部的研究????????????????..32 .1 .4 少兒業(yè)余足球俱樂(lè)部的定義??????????????.~2 .1 .5 運(yùn)營(yíng)的概念研究???????????????????..32 .2 國(guó)內(nèi)外學(xué)者對(duì)少兒業(yè)余足球俱樂(lè)部運(yùn)營(yíng)特點(diǎn)與現(xiàn)狀???????.42 .2 .1 國(guó)內(nèi)外學(xué)者對(duì)少兒業(yè)余足球俱樂(lè)部現(xiàn)狀的研究??????..42 。2 .2 國(guó)內(nèi)外學(xué)者對(duì)少兒業(yè)余足球
4、俱教練員的研究???????..52 .2 .3 國(guó)內(nèi)外學(xué)者對(duì)少兒業(yè)余足球俱樂(lè)部學(xué)員家長(zhǎng)的研究????一63 研究對(duì)象與研究方法???????????????????????73 .1 研究對(duì)象???????????????????..??????73 .2 研究方法?????????????????????????。83 .2 .1 文獻(xiàn)資料法????一?????????????????83 。2 .2 問(wèn)卷調(diào)查法?.????????
5、????????????.83 。2 .3 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法?????????????????????..93 .2 .4 比較分析法??????????????????????94 結(jié)果與分析???????????????????????????94 .1 南京市少兒業(yè)余足球俱樂(lè)部運(yùn)營(yíng)概況的調(diào)查??????????1 04 .1 .1 南京市少兒業(yè)余足球俱樂(lè)部的運(yùn)營(yíng)方式?????????1 O4 .1 .2 南京市少兒業(yè)余足球俱樂(lè)部的資金來(lái)
6、源?????????1 14 .1 .3 南京市少兒業(yè)余足球俱樂(lè)部的組織形式?????????1 34 .1 .4 南京市少兒業(yè)余足球俱樂(lè)部的人力資源管理???????1 44 .1 .5 南京市少兒業(yè)余足球俱樂(lè)部制度建設(shè)與監(jiān)督的評(píng)價(jià)體系??1 54 .1 .6 南京市少兒業(yè)余足球俱樂(lè)部的宣傳途徑?????????1 54 .1 .7 南京市少兒業(yè)余足球俱樂(lè)部學(xué)員的培養(yǎng)模式???????1 74 .2 南京市少兒業(yè)余足球俱樂(lè)部教練員的調(diào)
7、查???????????1 84 .2 .1 南京市少兒業(yè)余足球俱樂(lè)部教練員的基本情況??????1 94 .2 .2 南京市少兒業(yè)余足球俱樂(lè)部教練員的素質(zhì)????????2 04 .2 .3 南京市少兒業(yè)余足球俱樂(lè)部教練員的工作滿意度?????2 34 .3 南京市少兒業(yè)余足球俱樂(lè)部學(xué)員家長(zhǎng)的調(diào)查??????????2 64 .3 .1 家長(zhǎng)讓孩子參加俱樂(lè)部的動(dòng)機(jī)?????????????2 64 .3 .2 家長(zhǎng)對(duì)少兒足球俱樂(lè)部訓(xùn)練
8、組織的傾向性????????2 8南京體育學(xué)院碩士學(xué)位論文摘 要縱觀現(xiàn)在的世界足壇,中國(guó)足球的水平已然落后了許多,國(guó)字號(hào)球隊(duì)在球場(chǎng)上的表現(xiàn)讓國(guó)人唏噓不已。分析世界足球發(fā)展歷史,少兒足球后備人才是一個(gè)國(guó)家足球發(fā)展的力量與源泉,是衡量一個(gè)國(guó)家足球水平的標(biāo)準(zhǔn)。而我國(guó)后備人才的缺失,是中國(guó)足球難以健康發(fā)展的主要原因。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,體育體制的變革,中國(guó)足球后備人才培養(yǎng)已然改變了由業(yè)余體校一省市級(jí)專業(yè)隊(duì)一國(guó)家隊(duì)的選材面窄、成材率低的人才培養(yǎng)模
9、式,少兒業(yè)余足球俱樂(lè)部逐漸成為我國(guó)足球后備人才培養(yǎng)的重要陣地,少兒足球俱樂(lè)部如何健康的發(fā)展,如何找到與校園足球合作的“結(jié)合點(diǎn)”,是少兒業(yè)余足球俱樂(lè)部亟待解決的問(wèn)題。本研究通過(guò)對(duì)南京拓博少兒足球俱樂(lè)部、南京五臺(tái)山少兒足球俱樂(lè)部、南京星翼少兒足球俱樂(lè)部、南京索福德少兒足球俱樂(lè)部的部分管理者、教練員和家長(zhǎng)的調(diào)查,用文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法與比較分析法得出下列結(jié)論:1 .南京市少兒業(yè)余足球俱樂(lè)部運(yùn)營(yíng)方式呈現(xiàn)出多元化特點(diǎn),但是組織結(jié)構(gòu)與
10、資金來(lái)源較為單一,內(nèi)部的管理制度與監(jiān)督機(jī)制有待完善,與學(xué)校合作的人才培養(yǎng)模式較需多樣化,政府給予扶持較少。 2 .南京市少兒足球教練員整體水平較高,可以勝任南京市少兒的足球訓(xùn)練指導(dǎo)工作,教練員的再學(xué)習(xí)能力較差,有待于提高。3 .南京市少兒業(yè)余足球俱樂(lè)部家長(zhǎng)的因素為: ( 1 ) 家長(zhǎng)讓孩子參加足球訓(xùn)練的動(dòng)機(jī)主要以鍛煉身體與培養(yǎng)足球興趣為主。 ( 2 ) 家長(zhǎng)對(duì)于目前的俱樂(lè)部培養(yǎng)模式更加傾向于“體教結(jié)合”俱樂(lè)部與學(xué)校合作培養(yǎng)模式。 ( 3
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