工程型人才供應(yīng)鏈模型構(gòu)建及其系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)分析.pdf

1、隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，企業(yè)與企業(yè)、國家與國家間的競爭逐漸由科技轉(zhuǎn)變成為人才的競爭。當(dāng)今，我國工程型人才作為國家工業(yè)建設(shè)的基礎(chǔ)，已經(jīng)成為一種戰(zhàn)略性資源。由于歷史、文化等原因，我國高等教育培養(yǎng)的高層次工程型人才，其知識(shí)結(jié)構(gòu)、綜合能力及整體素質(zhì)等均難以滿足現(xiàn)代工業(yè)的要求，為此，全國各高校都在積極探索高層次工程型人才培養(yǎng)的新模式。本文借助于供應(yīng)鏈研究機(jī)制，結(jié)合人力資源管理及系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)理論等相關(guān)知識(shí)，以確保工程型人才的知識(shí)、能力、素質(zhì)達(dá)到供需平

2、衡為目標(biāo)，建立了工程型人才供應(yīng)鏈的模型，采用數(shù)據(jù)包絡(luò)分析法進(jìn)行了嘗試性分析研究，力求探尋一種工程型人才教育培養(yǎng)的系統(tǒng)、科學(xué)研究新方法。
　　 本文以供應(yīng)鏈、人力資源和系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)等理論為基礎(chǔ)，以Vensim系統(tǒng)仿真軟件為主要的分析工具，通過剖析傳統(tǒng)制造業(yè)供應(yīng)鏈模型，探尋人力資源與物理產(chǎn)品的異同點(diǎn)，構(gòu)建了以人才培養(yǎng)為核心，以培養(yǎng)優(yōu)秀工程型人才為目標(biāo)，以工程型人才的選拔、培養(yǎng)、配置、考核等所有過程為要素，以實(shí)現(xiàn)工程型人才教育培養(yǎng)系統(tǒng)內(nèi)

3、信息資源共享為管理體系的工程型人才供應(yīng)鏈模型。通過對模型的系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)分析，從人才供需和人才成長兩方面，確定了影響工程型人才供應(yīng)鏈的各個(gè)因素及各因素間的相互因果關(guān)系。同時(shí)，明確了人才供應(yīng)鏈系統(tǒng)所涉及的各個(gè)過程和各個(gè)機(jī)構(gòu)的職責(zé)。并運(yùn)用數(shù)據(jù)包絡(luò)分析法對該人才供應(yīng)鏈系統(tǒng)效率評價(jià)過程進(jìn)行了演示，提出了工程型人才的培養(yǎng)模式應(yīng)以供應(yīng)鏈整體效率最優(yōu)為目標(biāo)，以信息為橋梁，實(shí)現(xiàn)各個(gè)活動(dòng)、機(jī)構(gòu)之間的動(dòng)態(tài)聯(lián)系的優(yōu)化建議。
　　 本文通過對工程型人才供應(yīng)

4、鏈各環(huán)節(jié)的分析，辨識(shí)供需雙方對人才能力方面的要求差異，探究高校符合社會(huì)需求工程型人才的培養(yǎng)所存在的主要問題，提供解決的思路，使工程型人才的培養(yǎng)質(zhì)量全面提升，有效解決工程型人才的供需失衡，有助于緩解目前大學(xué)生就業(yè)難和企業(yè)選人難的問題，從而使我國的教育資源得以充分利用與升值。其次，本文創(chuàng)造性的將供應(yīng)鏈、人力資源管理與系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)理論相結(jié)合，既拓展了供應(yīng)鏈理論與系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)理論的應(yīng)用范圍，又豐富了人力資源管理的理論方法，具有十分重要的學(xué)術(shù)價(jià)值及現(xiàn)