第十五屆中國(guó)MBA發(fā)展論壇暨首屆“世界水谷”論壇耳語(yǔ)同傳項(xiàng)目報(bào)告.pdf

1、AWhisperedInterpretingProjectReportonthe15thMBAForumofChinaandthe1stForumof‘‘WorldWaterValley，，byShenMinUndertheSupervisionofProfessorJiHaihongSubmittedinPartialFulfillmentoftheRequirementsFortheDegreeofMTISchoolofForeig

2、nLanguagesandCulturesNanjingNormalUniversityMay20161摘要摘要本報(bào)告基于報(bào)告人于2015年10月在河海大學(xué)參加第十五屆中國(guó)MBA發(fā)展論壇暨首屆“世喬水谷”論壇的耳語(yǔ)同傳經(jīng)歷。在對(duì)開(kāi)幕式現(xiàn)場(chǎng)嘉賓致辭及主體演講的口譯過(guò)程分析后，報(bào)告人總結(jié)出了影響口譯質(zhì)量的主觀及客觀兩大因素。主觀因素主要包括譯員的多任務(wù)處理能力、口譯對(duì)象的背景、以及講話人的主觀原因等，而客觀因素主要包括會(huì)場(chǎng)的環(huán)境及音響設(shè)備。

3、經(jīng)過(guò)理論研究及反思，報(bào)告人給出相應(yīng)的解決方案。針對(duì)主觀因素，首先，譯員應(yīng)該提高自己的聽(tīng)、辨、譯能力，譯員應(yīng)該在日常生活中多積累各領(lǐng)域知識(shí)及最新詞匯，不斷更新自己的知識(shí)儲(chǔ)備，還要培養(yǎng)過(guò)硬的心理素質(zhì)；其次，在進(jìn)行翻譯服務(wù)前應(yīng)該盡可能地了解口譯對(duì)象的背景信息，包括教育程度、文化背景及生活背景，以便在進(jìn)行口譯活動(dòng)之前做好有針對(duì)性的準(zhǔn)備，協(xié)調(diào)好因文化差異產(chǎn)生的信息偏差，更好地為口譯對(duì)象提供口譯服務(wù)；最后譯員還要提高自己的臨場(chǎng)應(yīng)變能力，不致因講話人