2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、本文以項(xiàng)群訓(xùn)練理論體系為依據(jù),以同一項(xiàng)群不同運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目具有相同規(guī)律為研究的出發(fā)點(diǎn),借鑒了與網(wǎng)球?yàn)橥豁?xiàng)群的我國(guó)優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目--乒乓球、羽毛球的理論研究成果,運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、錄像觀察法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、邏輯分析法等,以2016澳大利亞網(wǎng)球公開賽女子單打基本單元競(jìng)技過(guò)程為研究對(duì)象,把抽象的比賽過(guò)程進(jìn)行量化分析。從更高層次上探討世界高水平網(wǎng)球競(jìng)技過(guò)程的運(yùn)行模式、得失分規(guī)律以及致勝機(jī)制。進(jìn)而為我國(guó)女子網(wǎng)球的技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練及比賽提供借鑒和參考。本研究主要得出以

2、下結(jié)論:
  1.在拍次結(jié)構(gòu)方面,71.57%的基本單元競(jìng)技過(guò)程的拍次結(jié)構(gòu)分布于第一至五拍之間,其排列順序依次為二拍、三拍、四拍、五拍、一拍,其中,二拍結(jié)構(gòu)在基本單元競(jìng)技過(guò)程中最為突出。
  2.在擊球技術(shù)的運(yùn)用方面,正反手的抽球占全部技術(shù)運(yùn)用的73.71%。切削、截?fù)艏夹g(shù)次之,高壓球、挑高球、放小球、反彈球技術(shù)運(yùn)用的比率比較低。
  3.在空間位置方面,前場(chǎng)、中場(chǎng)、后場(chǎng)自身及正反手擊球次數(shù)均存在明顯的差異,整個(gè)過(guò)程主

3、要以后場(chǎng)擊球?yàn)橹鳎词謸羟虼螖?shù)量高于正手。在發(fā)球戰(zhàn)術(shù)過(guò)程和接發(fā)球戰(zhàn)術(shù)過(guò)程中各技術(shù)的運(yùn)用也存在一定的差異,發(fā)球戰(zhàn)術(shù)過(guò)程在中場(chǎng)、前場(chǎng)擊球次數(shù)比接發(fā)球戰(zhàn)術(shù)過(guò)程在中場(chǎng)、前場(chǎng)擊球次數(shù)多,底線擊球數(shù)量相對(duì)較少。
  4.發(fā)球戰(zhàn)術(shù)方面,第一發(fā)球大多采取用平擊式發(fā)球方式,二發(fā)則以側(cè)旋或上旋發(fā)球方式為主。一發(fā)內(nèi)外角次數(shù)相當(dāng),而第二發(fā)球則更偏向與對(duì)手的反拍擊球位置。
  5.在得失分規(guī)律方面,此次比賽的得失分主要發(fā)生在發(fā)球、接發(fā)球、發(fā)球后的攻防

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