2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、20世紀(jì)90年代以來,信息技術(shù)在全球范圍內(nèi)迅速發(fā)展,并逐漸深入到人類社會生活的各個領(lǐng)域。信息設(shè)施已成為人類生活必不可少的基本工具,信息知識成為各國教育的基本內(nèi)容,信息實力也成為衡量國家綜合實力的主要指標(biāo)之一,人類的日常生活已經(jīng)離不開信息技術(shù)。但是由于各種原因的綜合作用,信息技術(shù)的發(fā)展和普及也并不是整齊劃一的,導(dǎo)致數(shù)字鴻溝逐漸顯現(xiàn),并對國際關(guān)系產(chǎn)生了重要影響,為我們提供了新的研究課題。 本文以國際大環(huán)境為背景,以新的視角探析數(shù)字鴻

2、溝的起源、形成原因及其對國際關(guān)系的影響,并探求填平數(shù)字鴻溝的對策。本文旨在通過對這種成因、影響及對策的具體分析,一方面能夠在理論上對數(shù)字鴻溝進(jìn)行較為全面的詮釋;另一方面希望能夠為消除數(shù)字鴻溝提供一些策略方面的參考。全文共分為四個部分: 第一部分簡要闡明數(shù)字鴻溝的概念。數(shù)字鴻溝根源于信息技術(shù)水平的不同。主要是指在全球數(shù)字化進(jìn)程中,不同國家、地區(qū)、行業(yè)、企業(yè)、人群之間由于對信息技術(shù)的發(fā)展、應(yīng)用程度不同以及創(chuàng)新能力的差別造成的“信息落

3、差”、“知識分隔”和“貧富分化"問題。 第二部分對數(shù)字鴻溝的表現(xiàn)形式和形成原因進(jìn)行較為詳細(xì)的介紹。不同國家、語種、民族、性別及年齡的人對信息技術(shù)的掌握程度不同,造成了五種常見的數(shù)字鴻溝。形成這些鴻溝的主要原因是由于經(jīng)濟(jì)實力的懸殊、技術(shù)能力的差距、知識水平的落差以及制度政策的不同。 第三部分深入分析了數(shù)字鴻溝對國際關(guān)系的影響。隨著數(shù)字鴻溝的出現(xiàn),國際社會也發(fā)生了新的變化,無論政治、經(jīng)濟(jì)、文化還是軍事等方面都表現(xiàn)出強者愈強、

4、弱者愈弱的“馬太效應(yīng)”。其對國際關(guān)系的主要影響表現(xiàn)在:使國際力量重新組合,使各國經(jīng)濟(jì)差距日益拉大,使國家安全面臨新挑戰(zhàn),以及使發(fā)達(dá)國家的文化霸權(quán)逐漸加強。 第四部分著重探討了消彌數(shù)字鴻溝的幾點對策。巨大的信息差距已經(jīng)引起國際社會的普遍重視。廣大發(fā)展巾國家紛紛采取了各種有效的措施來縮小數(shù)字鴻溝,主要包括:增強經(jīng)濟(jì)實力,打好堅實基礎(chǔ);提高認(rèn)知水平和信息素養(yǎng);還要大力發(fā)展信息產(chǎn)業(yè),加強信息高速公路建設(shè);以及聯(lián)合斗爭,反對信息霸權(quán),維護(hù)

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