知識經(jīng)濟時代公務(wù)員初任培訓(xùn)內(nèi)容創(chuàng)新研究——以《公務(wù)員法》頒布后上海市公務(wù)員初任培訓(xùn)為例.pdf

1、知識經(jīng)濟時代的知識密集化、發(fā)展多元化、綜合化、投入無形化和發(fā)展持續(xù)化等特征強烈沖擊著世界的每一個角落。當(dāng)今世界，一個國家在國際競爭中的優(yōu)勢地位不是靠豐富的物質(zhì)資源，主要是依靠先進的思想、科學(xué)技術(shù)和高素質(zhì)的人才。我國政府要想擁有更強競爭優(yōu)勢，就必須全面開發(fā)人力資源，尤其是公共部門的人力資源，而培訓(xùn)顯然是一個有效途徑。
　　近年來，尤其是自2006年1月1日《公務(wù)員法》頒布實施以來，公務(wù)員培訓(xùn)越來越受到重視，作為公務(wù)員培訓(xùn)的重要組成部

2、分——初任培訓(xùn)也在各級人事部門和政府部門的共同努力下，逐步走上了規(guī)范化、科學(xué)化的軌道，在提高新錄用公務(wù)員素質(zhì)，增強適應(yīng)能力等方面取得了一定的成效。
　　然而，新形勢下的新變化、新要求對培訓(xùn)提出了更高的要求，為此，必須加快推進公務(wù)員初任培訓(xùn)改革與創(chuàng)新，特別是大力推進初任培訓(xùn)內(nèi)容的創(chuàng)新。本文擬就此做一初步的探討，旨在結(jié)合實際，探索出一條適合時代要求的公務(wù)員初任培訓(xùn)內(nèi)容創(chuàng)新的道路，力求對改進此項培訓(xùn)工作有所幫助。
　　2006年至

3、今，筆者親歷了上海市公務(wù)員初任培訓(xùn)的多次探索、嘗試和改革，因此，本文以2006年《公務(wù)員法》頒布后的上海市公務(wù)員初任培訓(xùn)為例，來分析和探討公務(wù)員初任培訓(xùn)內(nèi)容創(chuàng)新的必要性、迫切性，以及公務(wù)員初任培訓(xùn)內(nèi)容創(chuàng)新的目的、原則和機制，創(chuàng)新內(nèi)容的講授和內(nèi)容創(chuàng)新的方式、手段等方面。本文分為六個部分，第一部分為導(dǎo)論，介紹選題的背景、意義、文獻綜述和研究方法，第二部分主要對知識經(jīng)濟時代特征、初任培訓(xùn)的特征、地位、作用以及培訓(xùn)內(nèi)容創(chuàng)新的必要性、迫切性進行了