遼寧省MTCSOL生源情況分析.pdf

1、本文根據(jù)漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會(huì)提供的遼寧省五所高校的相關(guān)資料，對(duì)遼寧省內(nèi)五所高校MTCSOL生源情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)分析，主要包括遼寧省MTCSOL招生人數(shù)和性別比例分析、遼寧省MTCSOL學(xué)生來(lái)源分析，提出了對(duì)遼寧省MTCSOL的建議。
　　緒論介紹了本文的研究背景、研究目的和意義、研究理論基礎(chǔ)、研究方法和研究?jī)?nèi)容框架。
　　第一章文獻(xiàn)綜述介紹了MTCSOL招生人數(shù)和性別比例、學(xué)生來(lái)源方面的相應(yīng)研究成果。<

2、br>　　第二章對(duì)遼寧省MTCSOL招生人數(shù)和性別比例進(jìn)行了分析。招生人數(shù)分析包括對(duì)遼寧省MTCSOL招生人數(shù)整體情況分析和對(duì)遼寧省各高校MTCSOL招生人數(shù)對(duì)比分析。遼寧省MTCSOL性別比例分析結(jié)果表明無(wú)論是中國(guó)學(xué)生還是外國(guó)留學(xué)生，女生人數(shù)都要多于男生。
　　第三章對(duì)遼寧省MTCSOL學(xué)生來(lái)源進(jìn)行了分析，包括對(duì)中國(guó)學(xué)生本科專(zhuān)業(yè)背景分析和對(duì)外國(guó)留學(xué)生來(lái)源分析。在對(duì)中國(guó)學(xué)生本科專(zhuān)業(yè)背景分析中，根據(jù)漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育

3、指導(dǎo)委員會(huì)提供的遼寧省五所高校的相關(guān)資料，運(yùn)用對(duì)比分析法對(duì)遼寧省MTCSOL的本科專(zhuān)業(yè)整體情況和各高校MTCSOL的本科專(zhuān)業(yè)情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)分析，結(jié)果表明遼寧省MTCSOL共有24個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，得出了遼寧省MTCSOL本科專(zhuān)業(yè)背景多樣化的結(jié)論。分析了遼寧省MTCSOL本科專(zhuān)業(yè)背景多樣化的原因，包括六個(gè)方面。分別為漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士專(zhuān)業(yè)特色明顯、對(duì)漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士專(zhuān)業(yè)扶持力度大、漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景好、海外漢語(yǔ)教師需求量大、報(bào)考者本科專(zhuān)

4、業(yè)不理想和報(bào)考者有專(zhuān)業(yè)興趣或職業(yè)需求。根據(jù)漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位培養(yǎng)目標(biāo)和課程設(shè)置要求，對(duì)24個(gè)不同本科專(zhuān)業(yè)的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)進(jìn)行了分析。在對(duì)外國(guó)留學(xué)生來(lái)源分析中，根據(jù)漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會(huì)提供的遼寧省五所高校的相關(guān)資料，運(yùn)用對(duì)比分析法對(duì)遼寧省MTCSOL外國(guó)留學(xué)生來(lái)源整體情況和各高校MTCSOL外國(guó)留學(xué)生來(lái)源情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)分析。
　　第四章對(duì)遼寧省MTCSOL提出了建議，包括對(duì)不同本科專(zhuān)業(yè)背景的中國(guó)學(xué)生的建議和