工程兵心理素質(zhì)模型中認知與生理緯度的研究.pdf

1、目的：初步探索工程兵心理素質(zhì)模型中的認知與生理兩個緯度之間的聯(lián)系，為建立工程兵心理素質(zhì)模型奠定必要的試驗基礎。此基礎將為提出相應的素質(zhì)考核指標體系、為工程兵的選拔、培養(yǎng)及管理提供科學的依據(jù)。 方法：采用多媒體技術(shù)，對80名工程兵進行五項基本認知能力測試，包括觀察能力、空間運動、注意廣度、反應速度及時間知覺，以及SCL-90量表測試；其中30名在安靜及認知測試過程中用動態(tài)多參數(shù)生理檢測儀進行心率和心率變異性數(shù)據(jù)采集。應用SPSS1

2、1.0軟件進行t檢驗分析。 結(jié)果： 1、認知測試過程中采集到的心率與安靜時的均有顯著差異，且安靜時的心率低于測試過程中的心率。 2、安靜時的RMSSD、LF、HF均高于這五項認知測試過程中的RMSSD、LF及HF。 3、以各項認知成績≤5為不合格組，認知成績≥6為合格組，五項認知測試過程中，合格組的心率均大于不合格組，合格組的RMSSD、LF、HF及LF/HF均小于不合格組。 4、SCL-90量表

3、測試顯示，總體樣本各因子焦慮、敵意、其他因子與全國常模有顯著差異；強迫、敵意、偏執(zhí)、恐怖因子與部隊常模有顯著差異。 5、以五項認知成績平均分≤5為不合格組，認知成績平均分≥6為合格組，兩組的SCL-90各因子分析，發(fā)現(xiàn)軀體化、抑郁、敵意、恐怖、偏執(zhí)及其他因子有差異性；除軀體化不合格組低于合格組，其他因子不合格組均高于合格組。 結(jié)論： 1、安靜時與認知過程中的生理基礎不同，并且兩者之間有規(guī)律可循。 2、認知