基于社區(qū)發(fā)現(xiàn)算法的教育云平臺可視化系統(tǒng)的設計與實現(xiàn).pdf

1、伴隨著計算機技術的飛速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)技術同時也在突飛猛進，人們?nèi)粘Ｉ钤絹碓诫x不開互聯(lián)網(wǎng)。各種上門服務、智能設備開始受到青睞，人與人之間的溝通與交流跨越地域的限制，快節(jié)奏的生活及工作壓力不斷促進人們獲取知識的欲望?；ヂ?lián)網(wǎng)已經(jīng)成為中國人生活和工作形影不離的工具。挖掘網(wǎng)絡中的社區(qū)關系，被稱作社區(qū)發(fā)現(xiàn)。網(wǎng)絡中進行社區(qū)發(fā)現(xiàn)可以為在社區(qū)中的用戶提供量身定做的個性化服務、更精準推送基礎數(shù)據(jù)，例如運用社區(qū)發(fā)現(xiàn)可以更好的挖掘用戶的興趣，推薦用戶還未曾加進

2、好友圈的用戶或者對用戶進行用戶畫像等等，這其中擁有巨大商業(yè)、服務價值潛力。
　　本文研究和實現(xiàn)的是以社區(qū)發(fā)現(xiàn)算法為依托，利用教育平臺授權用戶數(shù)據(jù)，對教育平臺用戶進行社區(qū)劃分，形成社區(qū)的可視化系統(tǒng)。通過可視化系統(tǒng)展示的圖形結構分析教育平臺用戶的教育情況。本文研究主要包括:1）研究教育平臺開發(fā)架構，設計與實現(xiàn)讀取教育平臺用戶數(shù)據(jù)的接口。教育云平臺提供的Open API使用Oauth協(xié)議，該協(xié)議為用戶資源的授權提供了一個安全的、開放而又

3、簡易的標準。同時，任何第三方都可以使用Oauth認證服務。本系統(tǒng)只需要通過Open API獲取用戶的個人信息、好友信息、消息信息、評論信息即可，不必訪問教育平臺底層數(shù)據(jù)接口，為開發(fā)者擴展功能提供便利。2）整理教育平臺的用戶信息數(shù)據(jù)，使用社區(qū)發(fā)現(xiàn)算法進行計算，得到社區(qū)數(shù)據(jù)。主要使用并介紹CFM社區(qū)發(fā)現(xiàn)算法，CFM一種利用骨干度和膨脹度來發(fā)現(xiàn)社區(qū)的內(nèi)部結構和外部邊界的算法。3）通過可視化工具展示社區(qū)，并從頁面展示速度、社區(qū)結構等方面進行分析