《讀書(shū)雜志》復(fù)語(yǔ)研究.pdf

1、王念孫是清代乾嘉考據(jù)學(xué)派的重要代表，所著《讀書(shū)雜志》又是古籍?？钡牡浞吨?，匯集了他一生的治學(xué)成果，是中國(guó)語(yǔ)言學(xué)走上科學(xué)道路的一座里程碑。它在校訂群書(shū)、匡謬正誤、考證詞義等方面為語(yǔ)言文字研究提供了大量的范例和豐富的數(shù)據(jù)。
　　古人行文慣用復(fù)語(yǔ)，對(duì)這一規(guī)律的揭示和大量事實(shí)的挖掘，是王氏父子?？焙陀?xùn)詁實(shí)踐的一大特色，他們對(duì)許多先秦兩漢時(shí)期的復(fù)語(yǔ)詞的考釋，為我們后人正確理解這些詞匯和校讀古籍提供了可靠的依據(jù)?！蹲x書(shū)雜志》中，王念孫提到的

2、“古人自有復(fù)語(yǔ)耳”有14處，涉及復(fù)語(yǔ)11例。即：動(dòng)言搖辭、何據(jù)、若此、豈巨、任負(fù)、庸可、數(shù)讓、疑殆、遠(yuǎn)姚、群眾、言問(wèn)。其解釋的基本格式是“A，亦B也，連言AB者，古人自有復(fù)語(yǔ)耳”。
　　本文選擇以《讀書(shū)雜志》中的復(fù)語(yǔ)作為研究對(duì)象，主要解決以下問(wèn)題：
　　首先，對(duì)復(fù)語(yǔ)、連語(yǔ)、聯(lián)綿詞、重言、連言、復(fù)字、連文、復(fù)詞等進(jìn)行考查，從根源上弄清這些術(shù)語(yǔ)之間的關(guān)系，尤其與《讀書(shū)雜志》中王念孫提到的連語(yǔ)進(jìn)行比較，從而準(zhǔn)確界定《讀書(shū)雜志》中復(fù)

3、語(yǔ)、連語(yǔ)的含義。
　　其次，對(duì)《讀書(shū)雜志》中14個(gè)明言復(fù)語(yǔ)的例子逐個(gè)進(jìn)行研究，并將其按一定的類型劃分為四類：破異義為同義，連用為復(fù)語(yǔ)；破假借，明同義，連用為復(fù)語(yǔ)；證訛誤，明同義，連用為復(fù)語(yǔ)；證引衍文，明同義，連用為復(fù)語(yǔ)。同時(shí)，還有一些雙音詞語(yǔ)，我們可以從王念孫的論證方式、結(jié)論及旁證上證明是復(fù)語(yǔ)，王氏雖未明言，道理相通，我們把這一類稱為“準(zhǔn)復(fù)語(yǔ)”，通過(guò)對(duì)其分析，總結(jié)復(fù)語(yǔ)的特點(diǎn)。另外，還有一些疑似復(fù)語(yǔ)的例子，本文也將對(duì)其進(jìn)行簡(jiǎn)要分析，