2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩56頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、以個(gè)人傳播為主的“自媒體時(shí)代”到來(lái),傳統(tǒng)媒體的壟斷地位逐漸瓦解。作為傳統(tǒng)主流媒體的地市黨報(bào),在輿論引導(dǎo)方面遭遇重重困境。本文主要就地市黨報(bào)如何在新形勢(shì)下,主動(dòng)作為,打通兩個(gè)“輿論場(chǎng)”,提高傳播力、公信力、影響力,與新興媒體共同構(gòu)建輿論引導(dǎo)新格局進(jìn)行研究。
  本文前言以自媒體時(shí)代地市黨報(bào)面臨輿論引導(dǎo)的困境引入主題。第一部分介紹了輿論的內(nèi)涵,社會(huì)輿論產(chǎn)生和形成機(jī)制,分析了大眾傳媒與輿論的關(guān)系。第二部分從自媒體時(shí)代的輿論場(chǎng)域入手,介紹

2、了“兩個(gè)輿論場(chǎng)”提出的背景和內(nèi)涵,分析了自媒體對(duì)兩個(gè)輿論場(chǎng)的影響,提出“兩個(gè)輿論場(chǎng)”的三種關(guān)系。第三部分從社會(huì)轉(zhuǎn)型期輿論格局變化入手,分析了地市黨報(bào)輿論引導(dǎo)的現(xiàn)狀,提出要打通“兩個(gè)輿論場(chǎng)”,形成輿論引導(dǎo)新格局。第四部分是實(shí)例分析,以南通日?qǐng)?bào)引導(dǎo)地方輿論為例,分析了地市黨報(bào)輿論引導(dǎo)的現(xiàn)狀及問(wèn)題。第五部分提出地市黨報(bào)提高輿論引導(dǎo)力的策略。最后的結(jié)語(yǔ)提出,傳統(tǒng)媒體要順應(yīng)變革的潮流,努力提升輿論引導(dǎo)能力,把提升媒體傳播能力與擴(kuò)大覆蓋面相結(jié)合,提

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論