論城鎮(zhèn)化水平、教育水平與經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的關(guān)系——基于PVAR模型的分析.pdf

1、改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)在城鎮(zhèn)化、教育和經(jīng)濟(jì)方面取得了巨大的成就。但與發(fā)達(dá)國(guó)家相比，我國(guó)在城鎮(zhèn)化建設(shè)、教育和經(jīng)濟(jì)三個(gè)方面還處于弱勢(shì)，而且隨著改革的進(jìn)行，我國(guó)在城鎮(zhèn)化、教育和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展過(guò)程中也出現(xiàn)了不少的弊端。第一，區(qū)域發(fā)展不均衡。我國(guó)東部地區(qū)在城鎮(zhèn)化、教育和經(jīng)濟(jì)方面處于領(lǐng)先地位，而且相比于中部和西部地區(qū)其優(yōu)勢(shì)非常的明顯。第二，發(fā)展不協(xié)調(diào)。我國(guó)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面的速度已經(jīng)躋身于世界前列，但我國(guó)在城鎮(zhèn)化和教育的發(fā)展進(jìn)度也明顯要滯后于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。因此，

2、如何推進(jìn)我國(guó)在城鎮(zhèn)化、教育和經(jīng)濟(jì)均衡協(xié)調(diào)發(fā)展成為了我國(guó)一大挑戰(zhàn)，這也使得研究我國(guó)城鎮(zhèn)化、教育和經(jīng)濟(jì)的互動(dòng)關(guān)系具有一定的理論和實(shí)踐意義。
　　文章以計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)以及統(tǒng)計(jì)學(xué)中的假設(shè)檢驗(yàn)理論為分析基礎(chǔ)，闡述與討論面板數(shù)據(jù)向量自回歸模型（PVAR模型）的發(fā)展、原理和估計(jì)方法，并在此基礎(chǔ)上以城鎮(zhèn)化、教育與經(jīng)濟(jì)作為為研究對(duì)象，采用文獻(xiàn)研究、模型和實(shí)證分析等作為研究方法，利用我國(guó)31個(gè)省市和自治區(qū)2004年-2015年的面板數(shù)據(jù)著重分析我國(guó)城鎮(zhèn)化

3、、教育與經(jīng)濟(jì)三者之間的互動(dòng)關(guān)系。文章主要分六個(gè)大的章節(jié)進(jìn)行分析:第1章緒論，提出本文的研究背景、研究目的及意義、主要研究?jī)?nèi)容及框架，為后文的研究提出理論支持，并為全文的研究做一個(gè)整體的框架安排，使得下文的研究更加清晰、合理;第2章主要對(duì)國(guó)內(nèi)外學(xué)者關(guān)于城鎮(zhèn)化、教育與經(jīng)濟(jì)三者之間關(guān)系的研究現(xiàn)狀進(jìn)行梳理和歸納，然后再進(jìn)行綜合評(píng)述，指出當(dāng)前研究的局限性以及不足之處;第3章利用柯布—道格拉斯生產(chǎn)函數(shù)作為理論模型，將教育納入勞動(dòng)要素、城鎮(zhèn)化納入資本

4、要素，以經(jīng)濟(jì)作為產(chǎn)出，分析城鎮(zhèn)化、教育、經(jīng)濟(jì)三者之間可能存在的理論關(guān)系，從理論的視角進(jìn)行分析，強(qiáng)調(diào)三者之間的關(guān)系，為后文的實(shí)證研究部分提供理論依據(jù);第4章結(jié)合相關(guān)資料和歷史數(shù)據(jù)，對(duì)我國(guó)城鎮(zhèn)化進(jìn)程、教育發(fā)展?fàn)顩r以及經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況進(jìn)行文字性闡述，并對(duì)我國(guó)城鎮(zhèn)化、教育、經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀進(jìn)行描述性統(tǒng)計(jì)分析。根據(jù)其現(xiàn)狀統(tǒng)計(jì)分析結(jié)果，闡述我國(guó)在城鎮(zhèn)化、教育、經(jīng)濟(jì)三個(gè)方面的發(fā)展趨勢(shì)，分析我國(guó)在城鎮(zhèn)化、教育和經(jīng)濟(jì)的差異和不足之處。第5章對(duì)PVAR模型進(jìn)行深層次的

5、討論，說(shuō)明PVAR模型的發(fā)展過(guò)程及其相關(guān)的基礎(chǔ)理論知識(shí)，然后收集我國(guó)各省市地區(qū)的面板數(shù)據(jù)進(jìn)行模型建立，對(duì)城鎮(zhèn)化、教育和經(jīng)濟(jì)之間的相互關(guān)系進(jìn)行實(shí)證分析。第6章根據(jù)前文的實(shí)證分析得出本課題的主要結(jié)論，然后結(jié)合模型結(jié)果和我國(guó)目前的實(shí)際發(fā)展?fàn)顩r提出相應(yīng)的政策建議。最后，結(jié)合前文指出本文當(dāng)中所存在的不足之處以及局限性，并給出后續(xù)的研究建議。
　　通過(guò)實(shí)證分析可得知以下結(jié)論:首先，整體上經(jīng)濟(jì)發(fā)展能夠帶動(dòng)城鎮(zhèn)化建設(shè)和教育發(fā)展，但城鎮(zhèn)化和教育受經(jīng)