版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、MPA專業(yè)碩士學(xué)位論文金州新區(qū)青少年社區(qū)教育的現(xiàn)狀調(diào)查ResearchontheCurrentSituationtoYouthCommunityEducationinJinzhouDistrict專業(yè):叢墜!坌基箜堡)學(xué)號(hào):P1112027完成日期:圣Q!壘生壘旦大連理工大學(xué)DalianUniversityofTechnology金州新區(qū)青少年社區(qū)教育的現(xiàn)狀與對(duì)策研究摘要“十二五”時(shí)期是金州新區(qū)黨工委落實(shí)黨中央提出的科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建和諧
2、社會(huì)的重要時(shí)期,制定全面的政策以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)的大發(fā)展。為了推進(jìn)教育文化事業(yè)的科學(xué)、持續(xù)、和諧發(fā)展,為全區(qū)的新一輪發(fā)展和招商引資提供良好的文教環(huán)境和多層次多樣化的優(yōu)質(zhì)服務(wù),金州新區(qū)對(duì)教育給予了高度重視。要達(dá)成全區(qū)人民同等享受受教育權(quán)利、建立終身學(xué)習(xí)型社會(huì)的目標(biāo),在社區(qū)開(kāi)展全面豐富的社區(qū)教育就顯得尤為重要;同時(shí),全面開(kāi)展社區(qū)教育也是新區(qū)學(xué)習(xí)型社會(huì)發(fā)展的必然要求與主要途徑。社區(qū)教育工作的成績(jī)關(guān)乎社會(huì)的進(jìn)步與特色社會(huì)主義的實(shí)現(xiàn),是推進(jìn)新型
3、社會(huì)建設(shè)的有力保障。如何適應(yīng)當(dāng)前的發(fā)展趨勢(shì),及時(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)青少年社區(qū)教育的開(kāi)展及管理,已經(jīng)成為當(dāng)前需要解決的重要課題之~。本論文以金州新區(qū)轄區(qū)內(nèi)的社區(qū)教育,尤其是青少年社區(qū)教育為研究對(duì)象,對(duì)其展開(kāi)調(diào)研工作,在調(diào)研結(jié)果的基礎(chǔ)之上給出了有關(guān)社區(qū)教育管理方面發(fā)展的策略。首先介紹選題的背景、意義以及相關(guān)概念,介紹金州新區(qū)概況及發(fā)展現(xiàn)狀。其次,通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的方式和訪談法對(duì)金州新區(qū)街道轄區(qū)內(nèi)的社區(qū)教育工作進(jìn)展有了大致的了解,以科學(xué)的方法分析調(diào)查的反
4、饋信息,從而全面了解新區(qū)的社區(qū)教育工作所存在的不足。進(jìn)行研究方案設(shè)計(jì),明確研究方法、確定數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)項(xiàng)目、明確數(shù)據(jù)錄入途徑及統(tǒng)計(jì)方法,對(duì)大連金州新區(qū)的青少年社區(qū)教育管理的效果和現(xiàn)狀進(jìn)行評(píng)價(jià),肯定取得的成績(jī),同時(shí)也得出存在的問(wèn)題。從而更全面的認(rèn)識(shí)目前金州新區(qū)青少年社區(qū)教育存在的不足并分析出問(wèn)題的原因所在,為進(jìn)一步解決問(wèn)題奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。以本文的研究為基礎(chǔ),指出政府以及新區(qū)的負(fù)責(zé)部門(mén)應(yīng)該強(qiáng)化政府部門(mén)職能、優(yōu)化管理機(jī)制、解決社區(qū)教育的資金短缺問(wèn)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 大連市青少年社區(qū)教育現(xiàn)狀調(diào)查.pdf
- 75197.金州新區(qū)社區(qū)教育工作現(xiàn)狀調(diào)查研究
- 金州新區(qū)青少年宮維修劇場(chǎng)設(shè)備采購(gòu)項(xiàng)目
- 金州新區(qū)社區(qū)建設(shè)研究.pdf
- 城市青少年社區(qū)教育管理研究.pdf
- 金州新區(qū)農(nóng)村社區(qū)公共服務(wù)體系建設(shè)調(diào)查研究.pdf
- 大連金州新區(qū)企業(yè)技能人才現(xiàn)狀調(diào)查研究.pdf
- 武漢市青少年管樂(lè)教育現(xiàn)狀調(diào)查與策略研究
- 大連金州新區(qū)大眾創(chuàng)業(yè)環(huán)境建設(shè)的現(xiàn)狀調(diào)查及對(duì)策研究.pdf
- 青少年科技道德現(xiàn)狀調(diào)查研究
- 大連金州新區(qū)大眾創(chuàng)業(yè)環(huán)境建設(shè)的現(xiàn)狀調(diào)查及對(duì)策研究
- 金州新區(qū)財(cái)政人員隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)狀的調(diào)查分析.pdf
- 上海浦東新區(qū)青少年社區(qū)教育工作研究——基于DS教育署七個(gè)街鎮(zhèn)“青少年社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)輔導(dǎo)站建設(shè)”的實(shí)踐.pdf
- 金州新區(qū)公務(wù)員職業(yè)生涯管理現(xiàn)狀調(diào)查研究.pdf
- 青少年法制教育現(xiàn)狀調(diào)研問(wèn)卷
- 青少年學(xué)生生態(tài)倫理意識(shí)現(xiàn)狀調(diào)查及生態(tài)倫理教育建議.pdf
- 玉林青少年空間提供社區(qū)教育服務(wù)滿意度調(diào)查研究.pdf
- 山東地區(qū)青少年骨齡現(xiàn)狀的調(diào)查研究.pdf
- 青少年科技道德現(xiàn)狀調(diào)查研究_2187.pdf
- 關(guān)于加強(qiáng)城市社區(qū)青少年思想教育的思考.pdf
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論