“美”的語義分析與文化特征.pdf

1、福建師范大學碩士學位論文“美”的語義分析與文化特征姓名：敖麗芳申請學位級別：碩士專業(yè)：語言學及應用語言學指導教師：譚學純20090801福建師范大學放麗芳碩一I：學位論文中文文摘本文的研究對象是漢字“美“的語義及文化特征。在閱讀大量相關參考文獻，對現(xiàn)有研究成果進行搜集、整理的基礎上，首先進行“美”的字源和語義分析，然后分析了“美～“和“～美”詞語的語義生成和修辭闡釋，最后闡釋了“美～”和“～美”詞語中體現(xiàn)的文化觀。全文分為五個部分：第一

2、部分：第1章緒論語言學是以人類語言為研究對象的學科。探索范圍包括語言的結(jié)構(gòu)、語言的運用、語言的社會功能和歷史發(fā)展，以及其他與語言有關的問題。語言文字表達了人類對世界的觀念，也傳達了時刻處在與世界對話中的人類對自身的審視以及對人與世界關系的定位。本章通過搜集資料，閱讀大量相關參考文獻，對現(xiàn)有研究成果進行搜集、整理。第二部分：第2章“美”字探源和“美“的語義分析從字源來看，“美”取象于羊，有“羊大為美”說，“羊人則美“和“像人頭戴羽飾“三種

3、解釋。從幾種有代表性的詞典對“美’’的解釋可以看出，美的涵義主要有以下幾個方面，其一是感性方面，例如味道可口、形貌好看、景物佳、優(yōu)美、藝術性強等等。其二主要是倫理層面，針對道德品質(zhì)、精神境界、人格修養(yǎng)而言，例如素質(zhì)優(yōu)良、完美淳良、品德或志趣高尚、有才能、快樂、贊美褒獎等等j還有就是一些方言和口語，多是表示“好”的意思。第三部分：第3章“美～”和“～美”詞語的語義生成和修辭闡釋本章首先介紹了“美～”和“～美“語義修辭化生成途徑，按照生成途

4、徑，“美～”和“～美”語詞可歸入下列語義場：以“食”、“色”為中心的官能感受的對象；用于器服、車乘的；用于雕刻、建筑的；用于動植物的：用于天地山川自然風景的；用于政治風俗的美政；用于人的風姿容貌、學藝技能的；用于人情、人心的；用于人的聲譽、德行、功業(yè)的；用于言語、詩賦、文章的；用于音樂、歌舞的。然后對“美～“和“～美”進行了語義分析和修辭闡釋，主要從語義聯(lián)想指向具有贊美意味的修辭場、語義聯(lián)想指向具有諷刺意味的修辭場、語義聯(lián)想指向同時具有