2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、隨著科學(xué)技術(shù)快速發(fā)展,高可靠、好維修、易測試、保安全他已成為民用飛機(jī)研制、生產(chǎn)和使用中的普遍要求。然而,現(xiàn)有的四性設(shè)計(jì)技術(shù)之間是割裂和相互孤立的,造成工程實(shí)際中提出了大量重復(fù)的設(shè)計(jì)要求,且要求不統(tǒng)一,給系統(tǒng)設(shè)計(jì)增加了很多重復(fù)工作,而且相互獨(dú)立開展的四性工作得出的數(shù)據(jù)不能很好的相互協(xié)調(diào)和支持,優(yōu)化、整合、綜合權(quán)衡困難,難于滿足型號研制對功能、性能設(shè)計(jì)評價(jià)的需要。
  對四性工作關(guān)聯(lián)關(guān)系和四性技術(shù)參數(shù)進(jìn)行研究。首先對可靠性、安全性、維

2、修性、測試性的工作項(xiàng)目、輸入輸出情況進(jìn)行分析,得出可靠性、安全性、測試性、維修性之間的異同點(diǎn)。其次,梳理可靠性、安全性、維修性、測試性的基本參數(shù),并根據(jù)參數(shù)的選取給出數(shù)據(jù)的傳遞關(guān)系。其中,可靠性以工作項(xiàng)目為基礎(chǔ),通過梳理工作項(xiàng)目之間的關(guān)系給出可靠性參數(shù)的選取及數(shù)據(jù)傳遞關(guān)系;安全性以安全性評估作為主要的評估方法,以故障率作為基本參數(shù),梳理相關(guān)的安全性參數(shù)及數(shù)據(jù)傳遞關(guān)系;維修性以常用的參數(shù)作為選取對象,梳理維修性內(nèi)部的數(shù)據(jù)傳遞關(guān)系以及與可靠

3、性和測試性之間的數(shù)據(jù)傳遞關(guān)系;測試性參數(shù)的選取以要反映對裝備故障或異常的可測試和易測試能力為目的,通過所選取的參數(shù)梳理了相關(guān)參數(shù)間數(shù)據(jù)傳遞關(guān)系。
  建立復(fù)雜系統(tǒng)的四性一體化模型和最優(yōu)方案尋找算法。通過對問題的深入研究,引入了可行性的概念,建立了四性一體化模型,解決了現(xiàn)有技術(shù)中存在四性無法綜合權(quán)衡、多種設(shè)計(jì)方案選取難的問題,最終尋得的最優(yōu)設(shè)計(jì)方案使整個(gè)復(fù)雜系統(tǒng)同時(shí)具備可靠性高、維修性好、測試性高和安全性高等優(yōu)點(diǎn)。
  建立復(fù)

4、雜系統(tǒng)的四性綜合評估模型和評價(jià)方法。基于前面三章的分析,將可靠性、維修性、測試性和安全性等四性評估引入評估體系,從而建立了完整的四性一體化綜合評估模型,利用有色Petri網(wǎng)的強(qiáng)大描述能力,將復(fù)雜系統(tǒng)的四性狀態(tài)分為三類,同時(shí)給這三類狀態(tài)進(jìn)行分別染色。最終,完成整個(gè)四性一體化綜合評估工作。
  提出的復(fù)雜系統(tǒng)四性建模與評價(jià)方法可以實(shí)時(shí)了解系統(tǒng)所處的四性狀態(tài),完成了對整個(gè)系統(tǒng)進(jìn)行綜合權(quán)衡設(shè)計(jì)與評估的工作,提高了系統(tǒng)評估的準(zhǔn)確性和實(shí)時(shí)性。

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