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1、學(xué)習(xí)困難是一個(gè)全球性、全方位的現(xiàn)象,也是一種比較復(fù)雜的現(xiàn)象。學(xué)習(xí)困難作為一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的領(lǐng)域,在全世界的教育領(lǐng)域范圍內(nèi)引起了相當(dāng)廣泛的注意。據(jù)統(tǒng)計(jì),學(xué)習(xí)困難學(xué)生在我國(guó)所有學(xué)生中己占有相當(dāng)大的比例,約為8%-12%。在大力提倡實(shí)施全民素質(zhì)教育的今天,怎樣改變學(xué)習(xí)困難學(xué)生成為了擺在教師和家長(zhǎng)面前的重要課題,這是關(guān)系到全面提高教育質(zhì)量,培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)人才的大事。本文通過(guò)對(duì)相關(guān)概念進(jìn)行分析,剖析學(xué)習(xí)困難學(xué)生的行為特點(diǎn)、心理特點(diǎn)、認(rèn)知特點(diǎn)和課業(yè)表現(xiàn)
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