黨風(fēng)建設(shè)的繼承與創(chuàng)新.pdf

1、山東大學(xué)碩士學(xué)位論文黨風(fēng)建設(shè)的繼承與創(chuàng)新姓名：范玉堂申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士專業(yè)：科社與國(guó)際共運(yùn)指導(dǎo)教師：紀(jì)培榮2002.10.16積極探索，提出了許多新思想。毛澤東則根據(jù)中國(guó)的國(guó)情、黨情，對(duì)馬列主義的黨風(fēng)建設(shè)思想進(jìn)行了繼承與創(chuàng)新，提出Y大優(yōu)良作風(fēng)、民主治腐等新思想、新方法。改革開放以來(lái)，鄧小平、江澤民在黨風(fēng)建設(shè)上都非常注重在發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)的基礎(chǔ)上，結(jié)合新的實(shí)踐進(jìn)行創(chuàng)新。在黨風(fēng)存在問題的原因上，從單純從思想上分析到既注重從思想上分析，又善于從體

2、制和制度上分析；在黨風(fēng)建設(shè)的思路上，從側(cè)重于教育到強(qiáng)調(diào)～靠教育，二靠制度，標(biāo)本兼治，注意從源頭E治理腐??；在黨風(fēng)建設(shè)與群眾的關(guān)系上，從搞群眾運(yùn)動(dòng)到依靠群眾，發(fā)動(dòng)群眾，而不搞群眾運(yùn)動(dòng)。十五屆六中全會(huì)提出了當(dāng)前黨風(fēng)建設(shè)的指導(dǎo)思想和主要任務(wù)，要完成這個(gè)任務(wù)，必須大力發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良作風(fēng)，把培育五種新作風(fēng)與黨風(fēng)建設(shè)的理論創(chuàng)新、觀念創(chuàng)新、體制創(chuàng)新、制度創(chuàng)新結(jié)合起來(lái)。理論創(chuàng)新主要是對(duì)新形勢(shì)下的黨風(fēng)建設(shè)問題進(jìn)行理性思考，總結(jié)新鮮經(jīng)驗(yàn)，得出科學(xué)的結(jié)論，用于

3、指導(dǎo)實(shí)踐。觀念創(chuàng)新就是更新陳舊觀念，以與時(shí)俱進(jìn)的思想觀念和奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，創(chuàng)造黨風(fēng)建設(shè)新思路。體制創(chuàng)新主要是紀(jì)檢體制創(chuàng)新。制度創(chuàng)新包括黨外制度的創(chuàng)新和黨內(nèi)制度的創(chuàng)新。黨外制度的創(chuàng)新包括行政審批制度和財(cái)政制度的創(chuàng)新，黨內(nèi)制度的創(chuàng)新包括干部管理制度和組織制度的創(chuàng)新。對(duì)于繼承，必須采取科學(xué)的實(shí)事求是的態(tài)度，繼承精神實(shí)質(zhì)，不拘泥于具體做法，善于用歷史的發(fā)展的觀點(diǎn)看待傳統(tǒng)；在創(chuàng)新的問題上，要堅(jiān)持防“左”反右，既不能以“堅(jiān)持”為借口，反對(duì)創(chuàng)新，

4、也不能以“創(chuàng)新”為理由，篡改馬克思主義。為此，在創(chuàng)新時(shí)必須堅(jiān)持實(shí)踐性、開放性、整體性、重點(diǎn)性和制度化的原則。本文以十五屆六中全會(huì)精神為指導(dǎo)思想，在借鑒理論界大量研究成果的基礎(chǔ)上，努力嘗試在以下幾個(gè)方面有所創(chuàng)新：粗淺地梳理了馬克思主義政黨在黨風(fēng)建設(shè)上繼承與創(chuàng)新的理論與實(shí)踐；在黨風(fēng)建設(shè)制度創(chuàng)新方面關(guān)注了黨外制度的創(chuàng)新；對(duì)在黨風(fēng)建設(shè)繼承與創(chuàng)新中應(yīng)注意的問題進(jìn)行了探討。7、P～__)主題詞：黨風(fēng)建設(shè)繼承與創(chuàng)新制度創(chuàng)新新作風(fēng)—一一一一F_～一一一