面向?yàn)l危畬語(yǔ)教學(xué)的田野調(diào)查——以廣東省博羅縣畬語(yǔ)為例.pdf

1、畬語(yǔ)是畬族的法定民族語(yǔ)言，也是一種極度瀕危的少數(shù)民族語(yǔ)言。目前畬族社區(qū)相對(duì)完整、較好地留存畬語(yǔ)的是廣東省博羅縣橫河鎮(zhèn)嶂背畬族村，該村畬族少年兒童在村內(nèi)基本上仍能使用畬語(yǔ)，但漢語(yǔ)客家話已經(jīng)成為畬族社區(qū)的強(qiáng)勢(shì)通用語(yǔ)。少數(shù)民族瀕危語(yǔ)言傳承和保護(hù)的有效途徑是從娃娃抓起，在社區(qū)小學(xué)開(kāi)設(shè)民族母語(yǔ)課程，或開(kāi)展母語(yǔ)-通用語(yǔ)雙語(yǔ)教學(xué)。
　　慣常的瀕危語(yǔ)言調(diào)查記錄主要以語(yǔ)言學(xué)研究為目的。面對(duì)畬族社區(qū)群眾傳承和保護(hù)畬語(yǔ)的意愿，如何將語(yǔ)言調(diào)查記錄與瀕危語(yǔ)

2、言社區(qū)小學(xué)的母語(yǔ)教學(xué)有機(jī)結(jié)合，為瀕危語(yǔ)言教學(xué)實(shí)踐服務(wù)，是本文關(guān)注、探索和試圖解決的主要問(wèn)題。
　　第一章主要對(duì)畬族社區(qū)人文地理和畬語(yǔ)研究進(jìn)行簡(jiǎn)要的概述；第二章以語(yǔ)言田野調(diào)查記錄為基礎(chǔ)，對(duì)博羅畬語(yǔ)的語(yǔ)言系統(tǒng)進(jìn)行基本的描寫(xiě)，并指出客家方言對(duì)畬語(yǔ)的影響和滲透；第三章主要探討畬族開(kāi)設(shè)畬語(yǔ)課程問(wèn)題以及由此而來(lái)的瀕危語(yǔ)言調(diào)查記錄問(wèn)題；第四章主要探討如何記錄和處理語(yǔ)言材料才能滿足母語(yǔ)教學(xué)的需要，另外還對(duì)課堂教學(xué)和調(diào)查記錄的持續(xù)性問(wèn)題進(jìn)行了思考，