2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、先秦時期是我國古漢語發(fā)展的源頭,對先秦時期助動詞的研究有助于理清助動詞發(fā)展歷史的脈絡(luò)及分支。本文選取《孟子》這一先秦典范作為語料,通過對《孟子》助動詞系統(tǒng)的概括與分析,力爭能夠為先秦助動詞研究乃至整個助動詞的發(fā)展與演變提供些許資料。本文共分為四部分:
  第一部分,緒論。第一,對孟子其人與《孟子》其書進(jìn)行概括與闡述,《孟子》一書既生動的反映了戰(zhàn)國時期的語言風(fēng)貌,又是我國兩千多年書面語的濫觴,是古漢語研究寶貴的語料庫;第二,對助動詞

2、研究現(xiàn)狀進(jìn)行歸納與總結(jié),考察其名稱、詞性、分類標(biāo)準(zhǔn)及助動詞+VP性質(zhì)等問題。重點對先秦助動詞研究成果進(jìn)行回顧,為本文研究奠定基礎(chǔ);第三,在綜合前人成果的基礎(chǔ)上,提出本文助動詞判定標(biāo)準(zhǔn)。
  第二部分,《孟子》助動詞分類研究。分為可能類6個:可、可以、能、足、足以、得;意志類5個:敢、忍、欲、愿、屑;應(yīng)該類2個:當(dāng)、宜。采用窮盡統(tǒng)計與歸納分析相結(jié)合的方式,對每一個助動詞的句法結(jié)構(gòu)、語義、語用進(jìn)行詳細(xì)分類,并且舉例分析,基本清晰展現(xiàn)了

3、《孟子》助動詞系統(tǒng)的概況。
  第三部分,《孟子》助動詞比較研究。首先,對《孟子》助動詞系統(tǒng)中語義、語用相近的各組助動詞進(jìn)行比較分析,歸納出異同;其次,對《孟子》中三大類助動詞進(jìn)行總體比較,發(fā)現(xiàn)可能類助動詞出現(xiàn)頻率最高,應(yīng)該類助動詞出現(xiàn)頻率最低。最后,將《孟子》助動詞與其它作品助動詞進(jìn)行比較。《孟子》助動詞與先秦時代其它作品進(jìn)行比較:發(fā)現(xiàn)在先秦時代,可能類助動詞發(fā)展最為充分,“可”、“能”出現(xiàn)頻率最高;意志類助動詞基本發(fā)展成熟,“

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