2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、“吃”是現(xiàn)代漢語中使用頻率出現(xiàn)頻率極其頻繁非常高的一個動詞,在無論是在日常用語和還是書面語里中都非常異常活躍。本文以“吃”作為切入點,從“普方古”三個平面出發(fā),通過搜索大量語料,對“吃”的語義進行描寫分析,繪制漢語“吃”的語義地圖,同時對其帶賓情況作一個科學清晰的全方位的了解,從而挖掘漢語語言事實,發(fā)現(xiàn)漢語的語言特征和規(guī)律,以為今后的漢語語法教學提供一些啟示和借鑒。
  本研究分為五個部分:第一章是引言部分,主要介紹了現(xiàn)代漢語“吃

2、”研究的現(xiàn)狀,以及本文的研究對象、選題意義、研究方法、語料來源、創(chuàng)新之處等。本文將從“普-方-古”大三角出發(fā),將共時描寫和歷時考察相結合,探討“吃”的語義演變路徑。第二章探討“飲食”義“吃”的來源及歷時發(fā)展演變??疾彀l(fā)現(xiàn):最早表達“飲食”義的詞為“食”字,“吃”成為基本的“飲食”義動詞經(jīng)過了很長的一段和“食”“喫”競爭或共用的時期,最晚在明清時期,完成了對“食”“吃”的替代。第三章“吃”的語義發(fā)展演變路徑的具體研究。通過考察我們發(fā)現(xiàn),“

3、飲食”義為“吃”的基本義,通過轉喻和隱喻,分別演變出“依靠”義、“在某地吃”義、“進入”“獲得”“承受”“遭受”“吸收”“耗費”“消滅”等義,這些轉喻義還引申出更多語義,如“固定”“占有”“控制”“欺侮”“被動”“接受”“理解”等義及介詞用法。第四章是主要考察對“吃”的搭配對象的發(fā)展及其以及帶賓情況的考察。從語義和語法角度描述“吃”的搭配對象的擴展過程;從“吃”的幾個主要義項出發(fā),將“吃”的賓語類型分為八類:受事、處所、來源、工具、方式

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