沈陽(yáng)市3-6歲流動(dòng)兒童社會(huì)適應(yīng)行為發(fā)展?fàn)顩r的調(diào)查.pdf

1、上世紀(jì)90年代以來(lái)，大批農(nóng)民工從農(nóng)村涌入城市，成為了城市中特殊的一員。特殊的身份和地位使得他們長(zhǎng)期以來(lái)在“夾縫中”生存，他們的子女也就成了夾縫中長(zhǎng)大的一代。隨之帶來(lái)的便是教育、生存狀況、衛(wèi)生保健等一系列疑難問(wèn)題。近幾年，國(guó)家及相關(guān)部門已出臺(tái)了相關(guān)政策法規(guī)來(lái)保障流動(dòng)兒童的受教育權(quán)，想方設(shè)法改變他們的生存狀況。然而，對(duì)于流動(dòng)兒童的社會(huì)適應(yīng)行為問(wèn)題，卻少有人問(wèn)津。他們并未意識(shí)到社會(huì)適應(yīng)行為發(fā)展不好會(huì)嚴(yán)重影響到流動(dòng)兒童的心理健康問(wèn)題，因此本文立

2、足社會(huì)適應(yīng)行為發(fā)展?fàn)顩r這一出發(fā)點(diǎn)，對(duì)沈陽(yáng)市3-6歲流動(dòng)兒童開(kāi)展了調(diào)查，以沈陽(yáng)市當(dāng)?shù)貎和鞅容^對(duì)象，分析流動(dòng)兒童社會(huì)適應(yīng)行為的特殊性。以求給相關(guān)部門提供依據(jù)，提出教育建議，切實(shí)提高流動(dòng)兒童的社會(huì)適應(yīng)行為發(fā)展水平。
　　 本研究在調(diào)查統(tǒng)計(jì)和實(shí)地考察的基礎(chǔ)上，對(duì)119名流動(dòng)兒童和119名當(dāng)?shù)貎和纳鐣?huì)適應(yīng)行為發(fā)展水平進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，得出如下結(jié)論：
　　 第一，沈陽(yáng)市3-6歲流動(dòng)兒童的社會(huì)適應(yīng)行為總分及各因子得分上均存在極其顯著的

3、年齡差異，并隨著年齡的增長(zhǎng)而增長(zhǎng)；流動(dòng)兒童社會(huì)適應(yīng)行為發(fā)展水平不存在性別差異；
　　 第二，沈陽(yáng)市3-6歲流動(dòng)兒童社會(huì)適應(yīng)行為發(fā)展水平低于沈陽(yáng)當(dāng)?shù)?-6歲兒童社會(huì)適應(yīng)行為的總體發(fā)展水平；
　　 第三，沈陽(yáng)市3-6歲流動(dòng)兒童與沈陽(yáng)當(dāng)?shù)貎和纳鐣?huì)適應(yīng)行為發(fā)展水平在年齡上存在極其顯著的差異，隨著年齡的增長(zhǎng)而增長(zhǎng)；不存在性別差異：
　　 第四，沈陽(yáng)市3-6歲流動(dòng)兒童與沈陽(yáng)當(dāng)?shù)貎和纳鐣?huì)適應(yīng)行為發(fā)展水平在生活自立、運(yùn)動(dòng)、作