人力資本產權理論下民辦高校治理結構研究.pdf

1、隨著新技術革命不斷的推進，知識經(jīng)濟的到來，知識更新速度不斷加快，民辦高校人力資本所有者作為知識經(jīng)濟時代的重要參與者、科學技術知識的重要創(chuàng)造者，越來越成為稀缺性要素，成為決定民辦高校辦學成敗、存活的關鍵性要素。因而，民辦高校的核心資源是由教師、其他科研人員和管理者組成的特殊人力資本。從這個意義上說，人力資本是民辦高校治理結構中的主體。然而，長期以來民辦高校人力資本與學校的關系多是“被雇用者與雇主”或“打工者與老板”的關系，被排除在民辦高校

2、治理結構之外。目前，許多民辦高校治理結構不盡人意。很大程度是由于忽視了人力資本及其產權存在，沒有突出人力資本產權在民辦高校治理結構中應有的地位和作用?；貧w民辦高校人力資本所有者的地位、作用及產權，在人力資本產權理論的指導下，重新構建我國民辦高校治理結構，這正是本文的創(chuàng)新之處。 全文共分為四章。第一章介紹了選題背景、研究意義、相關概念、文獻綜述及研究思路和研究方法；第二章對人力資本產權理論和治理結構理論作了系統(tǒng)的介紹；第三章運用人