智能物理教學系統(tǒng)的開發(fā).pdf

1、本論文主要通過針對傳統(tǒng)CAI教學課件的弊端，結合基于人工智能的ICAI模式，利用專家系統(tǒng)開發(fā)工具，研發(fā)一種智能型物理輔助教學系統(tǒng)，充分運用現(xiàn)代認知心理學、教育心理學，以及教育評價與測量的知識和特點，融入到教學系統(tǒng)中去，設計出功能強大的平臺，滿足教師和學生的需要，為學生學習和教師教學提供幫助。
　　 本文結構上共分為5個部分。
　　 第一章為前言部分，本章簡要介紹課題研究的背景和現(xiàn)狀，闡述了智能輔助教學系統(tǒng)研究意義，以及運

2、用人工智能構建的ICAI體系的基本構架。
　　 第二章主要介紹人工智能的基本原理以及專家系統(tǒng)的相關知識，闡述了人工智能的概念，知識系統(tǒng)的基本組成部分及功能。重點對專家系統(tǒng)的結構、工作原理，推理機的研究與設計和開發(fā)步驟作了一個比較詳盡的描述。并對基于JAVA體系的專家系統(tǒng)開發(fā)工具JESS的一般特點和優(yōu)點作簡單的介紹。
　　 第三章簡要闡述了開發(fā)本系統(tǒng)所用到的教育統(tǒng)計和認知心理學等方面的知識和內容，介紹了記憶曲線、最近發(fā)展區(qū)