2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、隨著社會(huì)主義生態(tài)建設(shè)和鄉(xiāng)村建設(shè)工作的不斷深入,對(duì)鄉(xiāng)村環(huán)境的改善和開發(fā)問題已經(jīng)成為深化社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的重要組成部分。以黨的十八大提出的美麗鄉(xiāng)村建設(shè)要求為前提,越來越多的鄉(xiāng)村環(huán)境建設(shè)項(xiàng)目迅速開展,這也對(duì)傳統(tǒng)村落環(huán)境的建設(shè)提出了巨大的挑戰(zhàn)。傳統(tǒng)村落環(huán)境是人類發(fā)展積淀下來的寶貴遺產(chǎn),是人類生存理想、生產(chǎn)方式、聚落景觀、人文精神、管理機(jī)制等的集中反映,對(duì)傳統(tǒng)村落環(huán)境進(jìn)行保護(hù)性設(shè)計(jì),合理、適度的進(jìn)行開發(fā)不僅是美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的要求,更是地域文脈傳承

2、的靈魂?,F(xiàn)階段出現(xiàn)的一些為追求短期經(jīng)濟(jì)效益,毫不顧忌鄉(xiāng)村文化保護(hù);將傳統(tǒng)村落保護(hù)簡(jiǎn)單的等同于古建筑與文物保護(hù);僅關(guān)注建筑實(shí)體,忽略村落整體環(huán)境等亟待解決的問題使傳統(tǒng)村落的保護(hù)和開發(fā)逐漸為人們所關(guān)注。
  在這樣的背景下,文章將具有獨(dú)特地域文化表征的膠東傳統(tǒng)村落作為研究對(duì)象,以膠東傳統(tǒng)村落環(huán)境為研究主體,通過對(duì)膠東傳統(tǒng)村落的調(diào)查和分析,梳理其歷史沿革和地理?xiàng)l件、文化表征和構(gòu)成要素,在結(jié)合我國(guó)現(xiàn)行的傳統(tǒng)村落保護(hù)要求和法規(guī)的基礎(chǔ)上,深入

3、挖掘可供保護(hù)性設(shè)計(jì)借鑒的相關(guān)理論和依據(jù),進(jìn)而搭建出膠東傳統(tǒng)村落環(huán)境研究的框架,提出科學(xué)、合理的膠東傳統(tǒng)村落環(huán)境保護(hù)性設(shè)計(jì)原則和方法。并借助設(shè)計(jì)實(shí)踐予以論證,以期為相同類型的傳統(tǒng)村落環(huán)境的保護(hù)性設(shè)計(jì)提供可供參考的理論支撐和方法指導(dǎo)。
  論文內(nèi)容按照提出問題、分析問題和解決問題的邏輯順序進(jìn)行組織。全文共分為四個(gè)部分:首先,對(duì)論文研究的背景、目的和意義,國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究現(xiàn)狀等問題進(jìn)行了概括、梳理和分析,提出了膠東傳統(tǒng)村落環(huán)境研究的必要性

4、和重要性;其次,對(duì)膠東傳統(tǒng)村落環(huán)境的歷史地理概況、文化表征、構(gòu)成要素、特征等基礎(chǔ)理論進(jìn)行解析,構(gòu)建出系統(tǒng)、完整的膠東傳統(tǒng)村落環(huán)境保護(hù)性設(shè)計(jì)研究框架;其三,從傳統(tǒng)村落整體空間格局保護(hù)、傳統(tǒng)技藝和文化傳承、環(huán)境行為需求滿足三個(gè)方面,提出膠東傳統(tǒng)村落環(huán)境保護(hù)性設(shè)計(jì)原則;其四,從宏觀的整體規(guī)劃和微觀的細(xì)部設(shè)計(jì)兩個(gè)方面,探索膠東傳統(tǒng)村落環(huán)境保護(hù)性設(shè)計(jì)的方法,以期為傳統(tǒng)村落建設(shè)中出現(xiàn)的問題的解決、環(huán)境文化生態(tài)的建設(shè)、相同類型的傳統(tǒng)村落環(huán)境保護(hù)性設(shè)計(jì)

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