基于微軟speech sdk的中英混合文本朗讀器畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）

1、蘇州大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）1基于微軟基于微軟speechspeechSDKSDK的中英混合文本朗讀器的中英混合文本朗讀器摘要MicrosoftspeechSDK是微軟提供的軟件開發(fā)包，其中包含了語音識別和合成引擎相關(guān)組件、幫助文檔和例程，它是—個(gè)語音識別和合成的二次開發(fā)平臺(tái)。我們可以利用這個(gè)平臺(tái)，在自己開發(fā)的軟件里嵌入語音識別和合成功能，從而使用戶可以用聲音來代替鼠標(biāo)和鍵盤完成部分操作，實(shí)現(xiàn)真正的“人機(jī)對話”。本文先從本課題研究的背

2、景開始介紹，緊接著講解了speechSDK和文語轉(zhuǎn)換（TTS）的一些基本概念，然后重點(diǎn)介紹了如何設(shè)計(jì)中英混合文本朗讀器，以及功能的實(shí)現(xiàn)。最后對此次文本朗讀器的設(shè)計(jì)進(jìn)行了總結(jié)。關(guān)鍵詞：speechDSK，文語轉(zhuǎn)換（TTS），中英混合文本朗讀器AbstractMicrosoftspeechSDKissoftwaredevelopmentkitprovidedbyMicrosoftwhichincludesspeechrecognitions

3、ynthesisenginerelatedcomponentstohelpdocumentroutinesitisaspeechrecognitionsynthesisofsecondarydevelopmentplatfm.Wecanusethisplatfmtodeveloptheirownsoftwareinembeddedspeechrecognitionsynthesissothatuserscanusevoicetorepl

4、acethemousekeyboardtocompletepartoftheoperationtoachievereal“manmachinedialogue.“ThispaperbeginswithbackgroundtothestudyofthissubjectfollowedbysomebasicconceptstoexplainthespeechSDKtexttospeech(TTS)thenfocusesonhowtodesi

5、gnaChineseEnglishmixedtexttospeechaswellasfunctionstoachieve.Finallysummarizethedesignofthetexttospeech.Keywds:speechSDKtexttospeech(TTS)ChineseEnglishmixedtexttospeech蘇州大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）33.3功能實(shí)現(xiàn).............................

6、......................163.3.1添加控件..............................................163.3.2智能朗讀功能的實(shí)現(xiàn).....................................163.3.3代碼的編寫.............................................18第4章中英混合文本朗讀器的功能介紹中英混合文本朗讀器的功能

7、介紹..........................................................20204.1朗讀器整體界面介紹.........................................204.2按鍵功能演示..............................................21第5章總結(jié)總結(jié).....................................

8、.....................................................................2424致謝致謝........................................................................................................................2525參考文獻(xiàn)參考文獻(xiàn)...........

9、.....................................................................................................2626附件附件...............................................................................................................