2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、反腐敗斗爭(zhēng)關(guān)系黨的生死存亡。中國(guó)共產(chǎn)黨越是長(zhǎng)期執(zhí)政,反腐倡廉的任務(wù)越艱巨,越要堅(jiān)定不移地反對(duì)腐敗,越要提高拒腐防變和抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力。進(jìn)入新世紀(jì)新階段,不僅國(guó)際形勢(shì)發(fā)生了新的深刻變化,我國(guó)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)發(fā)展也處在關(guān)鍵時(shí)期,中國(guó)共產(chǎn)黨所處的執(zhí)政環(huán)境發(fā)生了重大變化。盡管我們黨在反腐敗工作方面取得了巨大成就,積累了不少經(jīng)驗(yàn),但反腐敗斗爭(zhēng)的形勢(shì)還比較嚴(yán)峻,反腐敗工作體制、機(jī)制和工作方式還存在與新形勢(shì)、新任務(wù)不相適應(yīng)的問(wèn)題。因此,深入研究

2、新形勢(shì)下黨內(nèi)腐敗現(xiàn)象及其防治問(wèn)題具有重要意義。 論文以黨的十六大精神和中央有關(guān)精神為指導(dǎo),運(yùn)用歷史唯物主義和理論與實(shí)踐相結(jié)合的方法,在考察了新形勢(shì)下黨內(nèi)存在的腐敗現(xiàn)象及類型的基礎(chǔ)上,全面分析了腐敗帶來(lái)的嚴(yán)重危害和黨內(nèi)滋生腐敗的原因,并就如何預(yù)防和治理黨內(nèi)腐敗問(wèn)題進(jìn)行深入探討。 論文共分三部分 第一部分:論述了新形勢(shì)下黨內(nèi)腐敗現(xiàn)象的類型即經(jīng)濟(jì)腐敗、組織腐敗和作風(fēng)腐敗,并對(duì)其典型案例進(jìn)行了剖析。從而凸現(xiàn)了腐敗現(xiàn)象對(duì)黨

3、建和我國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展的極大危害,得出在新形勢(shì)下加強(qiáng)反腐敗問(wèn)題研究對(duì)我們黨和國(guó)家的健康發(fā)展具有必要性、重要性和緊迫性。 第二部分:結(jié)合國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì),剖析了黨內(nèi)腐敗問(wèn)題存在的歷史、現(xiàn)實(shí)、主觀和客觀等根源。主要論述了封建思想和資本主義思想對(duì)黨員干部的影響是腐敗形成的重要根源;我國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)體制的不完善使得腐敗分子有可乘之機(jī),是黨內(nèi)部分領(lǐng)導(dǎo)干部腐敗行為發(fā)生的主要根源;中國(guó)共產(chǎn)黨長(zhǎng)期執(zhí)政的某些“慣性”也是腐敗現(xiàn)象發(fā)生的重要現(xiàn)實(shí)根

4、源。這表明造成黨內(nèi)腐敗現(xiàn)象嚴(yán)重的根源是多方面的。該部分為推進(jìn)黨的反腐敗工作提供了重要依據(jù),并進(jìn)一步反應(yīng)了新形勢(shì)下的反腐敗斗爭(zhēng)所具有的長(zhǎng)期性、艱巨性、復(fù)雜性。 論文第三部分:在第一、二部分的基礎(chǔ)上,提出了新形勢(shì)下黨內(nèi)反腐敗的基本措施。首先要加強(qiáng)對(duì)黨員干部的教育,從而提高黨的自身免疫力,增加對(duì)腐敗的抵抗,這是反腐敗的基礎(chǔ)。其次,要完善各種機(jī)制、體制、制度,健全法制,也要注意借鑒國(guó)外各種反腐敗的有益經(jīng)驗(yàn),保證每一個(gè)黨員干部手中的權(quán)力有

5、一個(gè)正確的運(yùn)行軌道,切斷了腐敗產(chǎn)生的途徑。第三,加強(qiáng)監(jiān)督,特別是對(duì)黨員干部的監(jiān)督。強(qiáng)化監(jiān)督機(jī)制,既能預(yù)防腐敗,又能及時(shí)有效的發(fā)現(xiàn)腐敗從而加大對(duì)腐敗分子的打擊力度。因此要完善監(jiān)督體系,保障監(jiān)督主體的各項(xiàng)權(quán)利,使權(quán)力在透明的狀態(tài)下運(yùn)行。 打擊黨內(nèi)腐敗現(xiàn)象是一場(chǎng)綜合、持久的戰(zhàn)役,必須循序漸進(jìn)和標(biāo)本兼治的原則,注重教育是基礎(chǔ),完善制度是保證,強(qiáng)化監(jiān)督是關(guān)鍵。只有通過(guò)長(zhǎng)期的對(duì)黨員干部的教育、不斷完善各種體制、加強(qiáng)對(duì)黨員干部的監(jiān)督等綜合治理

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