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文檔簡介
1、本文闡明了高校新教師培訓的目標，認為高校新教師的培訓現狀存在問題，包括崗前培訓中的問題和在崗培訓中的問題。對于高校新教師培訓問題的原因，本文分別從認識、政策法規(guī)、制度、培訓實施、客觀環(huán)境五個方面分析了高校新教師培訓存在問題的原因。第四部分對一些發(fā)達國家的新教師培訓進行了分析，從理論和實踐兩方面做出了歸納，并結合我國高校實際，建構了我國高校新教師培訓新體系：對培訓目標、培訓原則、培訓的教學組織形式、培訓措施、培訓考核五個環(huán)節(jié)作了描述。最后
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