高焦慮依戀大學(xué)生的自我同情特點(diǎn)及其與自尊、主觀幸福感的關(guān)系.pdf

1、本文主要考察了高焦慮依戀大學(xué)生自我同情的整體特點(diǎn)，以及高焦慮依戀大學(xué)生自我同情、自尊與主觀幸福感之間的關(guān)系。研究時(shí)采用親密關(guān)系量表、大學(xué)生自我同情問卷、自尊量表和總體幸福感量表來考察高焦慮依戀大學(xué)生自我同情狀況，高焦慮依戀大學(xué)生自我同情、自尊和主觀幸福感相互之間的關(guān)系，并在這一基礎(chǔ)上探討高焦慮依戀大學(xué)生自尊在自我同情影響主觀幸福感中的中介效應(yīng)。本研究的目的是希望能為以后類似研究以及現(xiàn)實(shí)心理咨詢工作提供一些合理的理論支撐。研究得出以下結(jié)論

2、：
　　首先，高焦慮依戀大學(xué)生和安全型依戀大學(xué)生在自我同情及各個(gè)維度上的得分存在在顯著差異，高焦慮依戀大學(xué)生自我接受、自我確認(rèn)、情緒注意、自我同情水平顯著低于安全型；恐懼型依戀大學(xué)生的自我寬容、社會(huì)適應(yīng)、自我調(diào)節(jié)顯著低于安全型。
　　其次，高焦慮依戀大學(xué)男生的自我調(diào)節(jié)水平顯著高于女生；不同年級(jí)的恐懼型依戀大學(xué)生在自我調(diào)節(jié)維度上有顯著差異；恐懼型依戀大學(xué)生中非獨(dú)生子女的社會(huì)適應(yīng)水平顯著高于獨(dú)生子女。迷戀型依戀大學(xué)男生的自我調(diào)節(jié)

3、水平顯著高于女生；不同年級(jí)的迷戀型依戀大學(xué)生僅僅在社會(huì)適應(yīng)和自我調(diào)節(jié)維度上差異顯著；迷戀型依戀大學(xué)生中非獨(dú)生子女的自我寬容極其顯著小于獨(dú)生子女；迷戀型依戀大學(xué)生中非獨(dú)生子女的社會(huì)適應(yīng)水平顯著低于獨(dú)生子女。
　　再次，高焦慮依戀大學(xué)生自我同情與自尊顯著相關(guān)；高焦慮依戀大學(xué)生主觀幸福感與自尊顯著相關(guān)；高焦慮依戀大學(xué)生自我同情與主觀幸福感顯著相關(guān)。
　　最后，恐懼型依戀大學(xué)生自尊除了在自我同情的社會(huì)適應(yīng)維度與主觀幸福感之間不起中介