分析和重塑：社會轉(zhuǎn)型時期我國科技社團能力建設(shè)的思考.pdf

1、東南大學(xué)碩士學(xué)位論文分析和重塑：社會轉(zhuǎn)型時期我國科技社團能力建設(shè)的思考姓名：孫凱申請學(xué)位級別：碩士專業(yè)：科學(xué)技術(shù)哲學(xué)指導(dǎo)教師：王兵20090201東南人學(xué)頗l j 學(xué)位論文A b s t r a c tT h es c i e n t i f i ca n d t e c h n i c a lc o m m u n i t yi n o u rc o u n t r y i sas o c i e t yo fa c a d e m

2、ya n dp o p u l a rs c i e n c e ，w h i c h f o r m s o n n a t u r a ls c i e n c e s ，t e c h n o l o g i c a ls c i e n c e s ，e n g i n e e r i n ga n dt h er e l a t e ds c i e n t i f i cd i s c i p l i n e s ．I t

3、s f u n c t i o n i s t op r o m o t et h e d e v e l o p m e n to fs c i e n c e a n dt e c h n o l o g y , a c a d e m i cp r o s p e r i t y a n ds c i e n c ep o p u l a r i z a t i o n ．F o r m a n y y e a r s ，i t

4、h a sp l a y e d a p o s i t i v e r o l ei n t h e e c o n o m i ca n d s o c i a ld e v e l o p m e n t ．H o w e v e r , w i t ht h e r e f o r mo fe c o n o m i cs y s t e m ，p o l i t i c a ls y s t e ma n d t e c h

5、n i c a ls y s t e m ，t h e s c i e n t i f i ca n dt e c h n i c a lc o m m u n i t ys h o w st h ed e f i c i e n c i e si n i t so r g a n i z a t i o n a ls y s t e m ，o p e r a t i n gm e c h a n i s m ，a c t i v i

6、t i e s ，a n di n t e r n a lm a n a g e m e n t ．T h i s t h e s i s ，f r o m t h ep e r s p e c t i v eo f s o c i a lt r a n s f o r m a t i o n ，e x p l o r e s t h ec u r r e n ti d e o l o g ya n ds y s t e mp r o

7、b l e m s a n dt h ec o u n t e r m e a s u r e si nt h ec a p a c i t yb u i l d i n go f t h es c i e n t i f i ca n d t e c h n i c a lc o m m u n i t y ．T h et h e s i sc o n s i s t so ff o u rp a r t s ．T h ef i r

8、s t p a r td e f i n e ss o m eb a s i cc o n c e p t s ．T h es e c o n d p a r tp u t se m p h a s i s o nt h es y s t e m a n d m a t e r i a ls u p p o r to f t h es c i e n t i f i ca n d t e c h n i c a lc o m m u n

9、 i t y i n t h es o c i a lt r a n s f o r m a t i o n ．T h et h i r dp a r te x p l o r e st h em a i np r o b l e m s a n d t h ec a u s e s i n t h ec a p a c i t y b u i l d i n go f t h es c i e n t i f i ca n dt e

10、c h n i c a lc o m m u n i t y ．B a s e d o nt h ea b o v e a n a l y s i s ，t h ef o u r t hp a r t ，f r o mt h ea n g l eo fi d e o l o g y , s y s t e ma n d c o n c r e t em e t h o d s ，p u t s f o r w a r dt h ec o

11、 u n t e r m e a s u r e st or e m o l dt h ec a p a c i t yb u i l d i n go f t h es c i e n t i f i ca n dt e c h n i c a lc o m m u n i t y ．T h et h e s i sh o p et h e s em e a s u r e s c a nb ep u ti n t op r a c

12、t i c ea n di m p r o v ee f f e c t i v e l yt h ee x i s t i n gs t a t eo ft h e s c i e n t i f i c a n d t e c h n i c a l c o m m u n i t yt o m a k ei t p l a y a g r e a t e r r o l e i n t h ed e v e l o p m e n

13、 t o fe c o n o m y a n d s o c i e t y ．K e yW o r d s ：c a p a c i t y b u i l d i n g ；s o c i a lt r a n s f o r m a t i o n ：t h es c i e n t i f i ca n d t e c h n i c a lc o m m u n i t y ；a n a l y z e ：r e m o l