多媒體技術(shù)在中學思想政治課教學中應用問題研究.pdf

1、思想政治課是一門理論與實踐結(jié)合甚密的課程，但在傳統(tǒng)的課堂教學中，由于受應試教育等思想的影響，教師在教學中往往比較死板、抽象，學生對于政治課的學習興趣下降，學習效果較差，更不能發(fā)揮思想政治課德育的功效。 隨著現(xiàn)代科技的飛速發(fā)展，多媒體這一新的科技手段正高速滲透到教育領(lǐng)域。這一新技術(shù)在呈現(xiàn)教學內(nèi)容，創(chuàng)設教學情境，調(diào)動學生的多種感官功能，使學生的學習更加直觀、形象、生動方面具有獨到的作用。 多媒體介入到思想政治課教學中，可以使

2、教學由平面走向立體，變靜態(tài)為動態(tài)，化抽象為具體，突破時間和空間，微觀和宏觀，歷史與現(xiàn)實的限制。對激活學生的興趣，降低學習難度，縮短學生的認識過程，實現(xiàn)教學過程的優(yōu)化，提高政治課教學質(zhì)量具有重要作用。 不同的學科有不同的特點、教學內(nèi)容和應用場合，如何合理選擇一種適合政治課教學的多媒體教學模式，尤其在網(wǎng)絡技術(shù)發(fā)展的今天，如何更好地開發(fā)利用現(xiàn)代教學資源，充分利用和發(fā)揮計算機的特點，與思想政治課教學緊密聯(lián)系，充分發(fā)揮學生的主體作用，實現(xiàn)