關(guān)心生命體的成長(zhǎng)——教師教學(xué)評(píng)語(yǔ)的調(diào)查分析.pdf

1、新課程正在我國(guó)各地全面實(shí)施。新課程的實(shí)施要想真正取得好的成效，必須要用新理念下的教育評(píng)價(jià)來(lái)導(dǎo)向和推動(dòng)，作為教育評(píng)價(jià)重要組成部分的教學(xué)評(píng)語(yǔ)因此備受人們關(guān)注。教師教學(xué)評(píng)語(yǔ)有哪些種類?存在什么問(wèn)題?造成這些問(wèn)題的原因是什么?課改中教學(xué)評(píng)語(yǔ)有何變化?教師教學(xué)評(píng)語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)哪些教育理念?對(duì)這些問(wèn)題的探究，將使廣大教師對(duì)教學(xué)評(píng)語(yǔ)有更多的了解和把握，并將評(píng)價(jià)的新理念轉(zhuǎn)化為他們具體的教學(xué)評(píng)價(jià)行為。筆者從操行、作業(yè)、作文、課堂評(píng)語(yǔ)出發(fā)，通過(guò)對(duì)教學(xué)評(píng)語(yǔ)的調(diào)查和

2、評(píng)語(yǔ)案例的分析，探析教師教學(xué)評(píng)語(yǔ)存在的問(wèn)題、影響因素，并嘗試著為教學(xué)評(píng)語(yǔ)的改進(jìn)提出有效的建議。 除了引言與結(jié)語(yǔ)外，全文共分為三個(gè)部分。 第一部分：教學(xué)評(píng)語(yǔ)的概述。對(duì)教學(xué)評(píng)語(yǔ)進(jìn)行了界定，從理論上闡述并實(shí)踐中總結(jié)了評(píng)語(yǔ)的涵義、種類和功能。 第二部分：教師教學(xué)評(píng)語(yǔ)調(diào)查分析。從案例入手分析了教學(xué)評(píng)語(yǔ)中普遍存在的千篇一律、空洞含糊、感情用事、語(yǔ)言尖銳、主觀色彩深厚等問(wèn)題，揭示了舊的教育觀念、教師素養(yǎng)、教育體制、認(rèn)識(shí)誤區(qū)等影