大連市高中生參加社團活動的動機研究.pdf

1、隨著新一輪教育教學改革的推進,豐富多彩而又貼近中學生思想和興趣的社團活動,以其特有的方式在影響著中學生的思想,并在拓寬中學生知識面、鍛煉中學生綜合能力、展現(xiàn)中學生個性風采、培養(yǎng)中學生的團隊精神、豐富中學校園文化等方面發(fā)揮著重要作用,成為中學校園生活不可或缺的有機組成部分。近年來,對于中學生社團活動的研究已經(jīng)成為國內(nèi)教育及心理工作者關(guān)注的一個重要領(lǐng)域。本研究的目的是探討大連市高中生參加社團活動動機的現(xiàn)狀,并在此基礎(chǔ)上提出社團設(shè)立與實效發(fā)展

2、等方面的相關(guān)建設(shè)性意見。本研究主要采用了文獻法、訪談法及問卷法。研究的具體過程如下:首先,以文獻檢索及訪談基礎(chǔ)上構(gòu)建的高中生參加社團活動動機的六維度理論為基礎(chǔ),編寫了《大連市高中生參加社團活動的動機調(diào)查問卷》；其次,對自編的《大連市高中生參加社團活動的動機調(diào)查問卷》進行項目分析與探索性因素分析,從而篩選、凈化項目,并確認高中生參加社團活動動機的結(jié)構(gòu)；第三,以修訂后的自編問卷作為研究工具,運用問卷法,對大連市三所高中二百余名參加社團活動的

3、學生的動機狀況進行定量研究,以探討其水平和現(xiàn)狀；第四,在數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析的基礎(chǔ)上,得出研究結(jié)論,提出相關(guān)建議。研究結(jié)果表明:第一,高中生參加社團活動的動機具有交往、興趣、娛樂消遣、成就、其他這五個維度；第二,自編的《大連市高中生參加社團活動的動機調(diào)查問卷》具有良好的信度和效度,可以作為評定高中生參加社團活動動機的工具；第三,高中生參加社團活動主要出自服從學校安排、受宣傳廣告吸引、盲目從眾、娛樂消遣等動機,而非興趣愛好、發(fā)展能力及特長動機；