優(yōu)化初中物理課堂實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)踐與研究.pdf

1、物理學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，在初中物理教學(xué)中，實(shí)驗(yàn)教學(xué)貫穿于該學(xué)科教學(xué)的始終。它既是初中物理教學(xué)的重要基礎(chǔ)，也是初中物理教學(xué)的重要內(nèi)容。實(shí)驗(yàn)教學(xué)在初中物理教學(xué)中占有舉足輕重的地位。目前初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)仍然處于薄弱環(huán)節(jié)，多數(shù)課堂實(shí)驗(yàn)為教師做，學(xué)生看，學(xué)生能夠參與的機(jī)會很少，處于被動的學(xué)習(xí)狀態(tài)，沒有充分發(fā)揮出學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，因此改進(jìn)初中物理課堂實(shí)驗(yàn)教學(xué)，更新教育觀念，發(fā)揮學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中的主體作用，最終達(dá)到提高學(xué)生能力、培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)的目的

2、，是十分重要的課題。
　　本研究以實(shí)驗(yàn)法為主，輔以調(diào)查法，采用等組前測—后測準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。選取天津五十七中學(xué)初中的兩個(gè)班（由學(xué)校根據(jù)小升初成績通過電腦按平均分隨機(jī)分班），隨機(jī)指定實(shí)驗(yàn)班和對照班。在實(shí)驗(yàn)班選用優(yōu)化初中物理課堂實(shí)驗(yàn)教學(xué)，將部分驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)改為學(xué)生探究式實(shí)驗(yàn)或師生協(xié)做的實(shí)驗(yàn);適當(dāng)?shù)穆?lián)系實(shí)際，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景;設(shè)計(jì)趣味性、啟迪性小實(shí)驗(yàn);與物理學(xué)史相結(jié)合;與現(xiàn)代教育技術(shù)整合。在對照班采用傳統(tǒng)的初中物理課堂實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法。運(yùn)用計(jì)算機(jī)Ex