版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、華中師范大學(xué)碩士學(xué)位論文初中科學(xué)課程中“科學(xué)態(tài)度、情感與價(jià)值觀”教育的研究姓名:李擎申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別:碩士專業(yè):生物課程與教學(xué)論指導(dǎo)教師:崔鴻20080501⑨碩士學(xué)位論文MASTER’STHESlSAbStraCtTheDep酬b11entofEducationfo加ulatedtllesCiencecu玎iculumst趾dardsm2001hlthesciencec刪culumstalldards,itexplicitlypropos
2、es廿1ateIlllancingeVe巧stlldent’sscienti丘caccomplisllI】[1entscompIIehellsiVelyistlletotalobjectiVe鋤dcoreconc印tofscienceclllTiculuInAccordingtomesituationofscienceeducationinCllina’sciemificaccoInplislllllentsconsiStoffoura
3、spects,inwhichtllescientificanitude,emotionandValuesisincludedAsscienceeducationiscloselyrelatedtohumall,n抓鵬觚dollrsociety,itshowsimportalltValueintlleeducationofscientificanitude,emotion鋤dvaluesnisessentialthatsciencetea
4、chersleamtoexcavateusemlresourcesinscienceclaSsandeXploree疏ctiVes觚te百estajseexcellentscientificattitude,enlotion鋤dvaluesofgnldents1’llistllesisconsistsoffiVepartshlpartI,itshowsclearlytllereasonandbackgroundofselectingmi
5、stopicAlso,itpointsoutnleVitalsi鰣ficallceofrealizillgtlleobjectivesofscientificattitIlde,emotiona11dvaluesinsciellcecourseAlthou曲thec嘶culmnrefo冊(cè)h勰placedscientificattitude,emotionaIldvaluesa:boveanewlevel,thereare10tsofdi
6、mcultiesinnlellllderstalldingandoperationofscientific枷tIlde,鋤otionalldvalueswhenteaCllingP砷apstlletheoretical觚dpracticalrese鋤chin“sarticlecouldbeenlighteningtotheedllcationofscielltific枷tlIde,鋤otion趾dValuesiIlsciencecour
7、sePartIIisameoreticalsl】瑚marizationa:boutscientificattitude,emotion雒dvalueshl“ssection,memeallingaIldrelationsllipofemotion,anitllde獅dValuesiseXplainednalsoexpatiatesonthegeneralsituationdbouttlleo巧ectiVesofscientificatt
8、itllde,emotion觚dValuesinsciellcec嘶culumin觚dabroadnputs廿1eemphasis0nmeactualizationsituationofsci跚『tificattitllde,emotionandValuesobjectiVesi11sci既ce妣atio瑪s_howingprobl鋤smlringtheimplernentationproc骼sBaSed0nⅡ圮f0肌er恤oretic
9、al趾alysisof鋤otion,attitudea]ndvalues,PanⅢsunⅡnarizescont吼ltsofmeeducationofscientificatti伽e,既notionandvalues1’llcn,aCcordingtodifferelltVersionsofscieIlcetextbooks,sci鋤ceteaClliIlgcl嬲s鋤daCtiVitycl弱s,t11ispanshowsseVeralr
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 關(guān)于中學(xué)科學(xué)教材中“科學(xué)態(tài)度、情感與價(jià)值觀”習(xí)題設(shè)計(jì)的研究——基于新加坡《交互作用的科學(xué)》的思考.pdf
- 初中科學(xué)課程情感目標(biāo)的達(dá)成研究.pdf
- 初中地理情感態(tài)度價(jià)值觀教育內(nèi)容體系研究
- 初中物理教學(xué)中情感態(tài)度價(jià)值觀教育的研究.pdf
- 上海初中科學(xué)課程人文價(jià)值取向的研究.pdf
- 初中科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)
- 初中科學(xué)課程的尷尬與出路
- 初中生科學(xué)態(tài)度的測(cè)量研究.pdf
- 中美初中科學(xué)課程(教育)標(biāo)準(zhǔn)的比較研究.pdf
- 情感態(tài)度價(jià)值觀2
- 論地理教學(xué)中的情感態(tài)度價(jià)值觀教育.pdf
- 中學(xué)化學(xué)教學(xué)中科學(xué)態(tài)度的培養(yǎng).pdf
- 初中科學(xué)課程考試命題的研究.pdf
- 蘇北農(nóng)村初中物理教學(xué)中情感態(tài)度價(jià)值觀教育的研究.pdf
- 情感態(tài)度價(jià)值觀的培養(yǎng)
- 初中物理滲透“情感、態(tài)度與價(jià)值觀”實(shí)踐模式研究.pdf
- 韓國(guó)初中科學(xué)課程改革與發(fā)展研究.pdf
- 初中生物學(xué)教學(xué)中的情感、態(tài)度與價(jià)值觀教育.pdf
- 初中科學(xué)課程改革的理論與實(shí)踐研究.pdf
- 地理教學(xué)加強(qiáng)情感態(tài)度價(jià)值觀教育的研究.pdf
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論