歐洲體育文化研究——政府、市場(chǎng)和市民社會(huì)之間的體育.pdf

1、本課題以文化結(jié)構(gòu)三層次理論作為基本分析工具，采用文獻(xiàn)資料法、專家訪談法、實(shí)地調(diào)查法、歸納法、個(gè)案分析法等研究方法，從作為一種文化現(xiàn)象的物質(zhì)技術(shù)表層、其核心的價(jià)值觀念層和介于兩者之間的社會(huì)制度層，對(duì)歐洲近現(xiàn)代體育的歷史進(jìn)行文化學(xué)的解讀，具體的分析是從政治、經(jīng)濟(jì)等相關(guān)領(lǐng)域的多個(gè)視角進(jìn)行的。 主要研究?jī)?nèi)容如下： 第一部分主要是分析與討論構(gòu)成歐洲體育文化的物質(zhì)技術(shù)層。 歸納出19世紀(jì)在歐洲先后形成的三個(gè)重要的身體運(yùn)動(dòng)體系

2、，即瑞典體操、德國(guó)體操和英國(guó)競(jìng)技。內(nèi)容涉及這三種身體運(yùn)動(dòng)體系的特點(diǎn)、形成與發(fā)展的歷史、在歐洲其它地區(qū)的傳播過(guò)程，特別是歸納出英國(guó)競(jìng)技區(qū)別與其它競(jìng)技形式的七個(gè)特征，以及英國(guó)競(jìng)技在歐洲傳播過(guò)程中與其它身體運(yùn)動(dòng)體系的沖突、融合。然后分析與討論歐洲形成類似于中國(guó)語(yǔ)境中體育概念的過(guò)程、歐洲學(xué)校體育的概念，以幫助我們掌握歐洲體育的發(fā)展過(guò)程、統(tǒng)一體育概念體系的理解，從而更好地把握歐洲體育文化。 第二部分主要是分析與討論歐洲體育文化的價(jià)值觀念層

3、。 從國(guó)家主體的角度，分析并歸納出歐洲體育發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)的三個(gè)重要的價(jià)值觀念，即保衛(wèi)祖國(guó)和為國(guó)增光、全民健身、體育促進(jìn)發(fā)展。 第三部分主要是分析與討論歐洲體育文化中的制度安排。 從福利資本主義國(guó)家的角度來(lái)研究歐洲體育的制度安排，其中選取德國(guó)為典型個(gè)案，分析在體育俱樂(lè)部中參加有組織體育在歐洲國(guó)家中的地位及其原因，在討論德國(guó)體育與福利政府的相互聯(lián)系中，將體育作為福利政府的要素之一，建立分析歐洲福利國(guó)家中體育制度安排的

4、體育福利三角形，討論就提供參加體育活動(dòng)的機(jī)會(huì)而言，在歐洲福利國(guó)家中，政府、市場(chǎng)、市民社會(huì)和非正式部門(mén)之間的復(fù)雜關(guān)系。以此闡述兩個(gè)方面的制度安排，一是歐洲國(guó)家中體育系統(tǒng)內(nèi)部的制度安排，二是歐洲福利資本主義國(guó)家福利政府對(duì)體育的制度安排。 主要結(jié)論如下： 1、由于古希臘博大的身體運(yùn)動(dòng)文化，以及文藝復(fù)興、啟蒙運(yùn)動(dòng)、歐洲長(zhǎng)時(shí)間的戰(zhàn)爭(zhēng)和工業(yè)革命等影響，在19世紀(jì)初，歐洲先后形成了瑞典體操、德國(guó)體操和英國(guó)現(xiàn)代競(jìng)技這三種身體運(yùn)動(dòng)

5、體系，它們與各個(gè)國(guó)家傳統(tǒng)的民族民間身體運(yùn)動(dòng)形式相互影響、借鑒、沖突和融合，成為歐洲體育文化物質(zhì)技術(shù)表層結(jié)構(gòu)的構(gòu)成要素。 2、英國(guó)現(xiàn)代競(jìng)技區(qū)別于以前所有競(jìng)技形式的七個(gè)特征為：世俗化、平等、角色專門(mén)化、合理化、官僚化、量化、追求紀(jì)錄。 3、從20世紀(jì)開(kāi)始，由于現(xiàn)代競(jìng)技出現(xiàn)了新的動(dòng)機(jī)、價(jià)值觀念、組織形式和身體活動(dòng)形式，最初只表示競(jìng)技含義的Sport一詞在歐洲成為類似于中國(guó)語(yǔ)境中的體育概念，體育金字塔模型、體育雙

6、支柱模型和多種分類體育模型可以解釋各個(gè)時(shí)期歐洲體育概念體系的演變。 4、瑞典體操、德國(guó)體操和英國(guó)現(xiàn)代競(jìng)技在19世紀(jì)后半葉成為歐洲基本的學(xué)校體育概念；1960年代后期和1970年代初期，歐洲至少又出現(xiàn)三種新的學(xué)校體育概念，即德國(guó)的競(jìng)技教育、荷蘭和英國(guó)的運(yùn)動(dòng)教育、北歐國(guó)家獨(dú)創(chuàng)的健康教育概念；1990年代，在歐洲國(guó)家中不再是這四個(gè)種概念的某一種占主導(dǎo)地位，出現(xiàn)了四種學(xué)校體育概念之間的轉(zhuǎn)換。 5、從國(guó)家主體的視角

7、看，歐洲體育文化中先后出現(xiàn)了保衛(wèi)祖國(guó)和為國(guó)爭(zhēng)光、全民健身、體育促進(jìn)發(fā)展這三種重要的價(jià)值觀念，這三種價(jià)值觀念反映了歐洲體育發(fā)展觀的演變過(guò)程，從體育是發(fā)展的手段，到體育是發(fā)展的目的，直至體育是促進(jìn)發(fā)展的手段，也是發(fā)展的目的之一，實(shí)現(xiàn)了體育手段與目的的統(tǒng)一。 6、體育俱樂(lè)部作為受到私法規(guī)范和保護(hù)的非營(yíng)利的組織，是歐洲體育領(lǐng)域內(nèi)部最重要的制度安排，體育自治和保衛(wèi)體育自治、抵抗政府干預(yù)的意愿是體育俱樂(lè)部最高組織的核心政治原則。

8、 7、體育可以認(rèn)為是歐洲福利國(guó)家的福利要素之一，政府通過(guò)地方分權(quán)和分級(jí)財(cái)政對(duì)體育俱樂(lè)部提供多種形式的支持，包括直接財(cái)政補(bǔ)貼或財(cái)政撥款、稅收特惠等間接財(cái)政補(bǔ)貼、免費(fèi)或低價(jià)格使用公共體育場(chǎng)地設(shè)施以及對(duì)體育場(chǎng)地設(shè)施的投資等非物質(zhì)支持等。 8、體育福利由國(guó)家、經(jīng)濟(jì)、市民社會(huì)三個(gè)社會(huì)秩序構(gòu)成，來(lái)自于政府、市場(chǎng)、體育俱樂(lè)部、非正式部門(mén)四個(gè)領(lǐng)域，形成體育福利三角形。在這個(gè)模型中，體育俱樂(lè)部位于政府、市場(chǎng)和非正式部門(mén)中間，因

9、為和政府相對(duì)比，它們有公法和私法區(qū)分；和市場(chǎng)的商業(yè)提供者相比，它們有營(yíng)利和非營(yíng)利的目的為界；和非正式部分相比，它們由組織形式正式與否的不同。 9、在體育福利三角形中，體育的制度化及其任何的變化就和制度化的社會(huì)結(jié)構(gòu)發(fā)生了連接，也和不同社會(huì)邏輯的合法性以及不同的部門(mén)發(fā)生了廣泛的聯(lián)系，可以用來(lái)分析在歐洲所有福利國(guó)家中，體育契合福利政策的復(fù)雜關(guān)系。 10、由于歐洲福利國(guó)家的危機(jī)和新公共管理的實(shí)施，使得體育俱樂(lè)部這種有組織