大學生網(wǎng)上社會實踐初探.pdf

1、大學生是國家人才的預備隊，是民族的希望，祖國的未來，不斷增強和提高大學生的科學文化素質(zhì)和綜合創(chuàng)新能力，關(guān)系到科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略的實施，更關(guān)系到全面建設(shè)小康社會和現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的興衰成敗，具有重大的現(xiàn)實意義和歷史意義。
　　社會實踐作為高校育人的重要方法和手段，是促進大學生了解國情、服務(wù)社會和鍛煉成才的重要渠道，是貫徹黨的教育方針、培養(yǎng)創(chuàng)新人才的重要路徑。
　　大學生網(wǎng)上社會實踐是一個新穎且時代感很強的課題，也是大學生

2、社會實踐的重要拓展和延伸。隨著現(xiàn)代信息科技的高速發(fā)展，特別是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的進步，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為大學生成長成才的必需工具，正在影響和改變著他們的學習、工作和生活方式，也逐漸改變著他們的知識結(jié)構(gòu)、話語體系和思維模式，更拓寬了大學生認識、服務(wù)和改造社會的路徑和環(huán)境。
　　本論文主要探究大學生網(wǎng)上社會實踐的基本問題，旨在不斷增強大學生認識世界和改造世界的能力，使大學生更好地接受教育、增長才干、做出貢獻。論文重難點在于如何深刻領(lǐng)會馬克思主義實踐

3、理論體系，如何準確界定大學生網(wǎng)上社會實踐，如何準確把握大學生網(wǎng)上社會實踐的本質(zhì)功能。首先，主要從馬克思主義的立場、觀點和方法出發(fā)，厘清馬克思主義實踐觀的發(fā)展歷程，結(jié)合時代發(fā)展的新要求，繼承和創(chuàng)新馬克思主義實踐和社會實踐理論；其次，關(guān)于網(wǎng)上社會實踐的概述，分別厘清實踐、社會實踐和網(wǎng)上社會實踐的涵義及相互關(guān)系，探究大學生網(wǎng)上社會實踐的必要性、條件、原則和內(nèi)容；再次，主要對大學生網(wǎng)上社會實踐的理念、特征、功能、價值及評價體系進行實證探究；最后