目前大學生感恩教育的現(xiàn)狀、問題及對策研究.pdf

1、大學生要成為全面發(fā)展的合格人才，不僅要有牢固的專業(yè)知識和職業(yè)技能，更要教育大學生形成良好的道德素養(yǎng)。大學生的感恩意識是其道德素養(yǎng)的重要組成部分，直接關系到他們今后對待生活和工作以及對待社會的態(tài)度，影響其人生觀和價值觀。對大學生進行感恩教育，對于大學生全面發(fā)展、構建和諧校園以及建設和諧社會都具有非常重要的意義。因此，感恩教育是高校德育乃至高等教育中的重要組成部分。然而長期以來，大學生感恩教育沒有得到足夠的重視，幾乎成為高等教育領域內的“真

2、空地帶”，大學生感恩意識的缺失成為大學生思想道德建設的新問題。
　　 在各種媒體曝光下，當前大學生感恩缺失的現(xiàn)象已逐步引起社會和高校的重視，一些高校的德育工作者從理論和實踐上也做了一些探討，但總體來說，深入細致地探討高校感恩教育的研究還薄弱，也不充分。因此，本文在借鑒前期高校感恩教育研究成果的基礎上，針對高校感恩教育的現(xiàn)狀和存在的問題進行深入的分析，試圖粗略地構建一個大學生感恩教育的體系，希望引起高校和大學生德育工作者對感恩教育

3、的關注，對大學生實施感恩教育提供借鑒與啟示，促進高校感恩教育的發(fā)展。
　　 全文共分四部分：第一部分對感恩及感恩教育進行界定，闡明其內涵。第二部分著重探討對大學生實施感恩教育的重要意義。分別從感恩教育對大學生的全面發(fā)展、完善高校德育工作、建設和諧社會三個層次加以討論，并從大學生感恩缺失的現(xiàn)狀闡明高校實施感恩教育的迫切性。第三部分總結了目前大學生感恩教育的現(xiàn)狀，重點從感恩教育的理念、目標、原則、理論研究、教育方式、教育途徑等方面深