問(wèn)題化教學(xué)設(shè)計(jì)——信息技術(shù)促進(jìn)教學(xué)變革.pdf_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、本論文構(gòu)建信息技術(shù)支持的問(wèn)題化教學(xué)設(shè)計(jì)理論,并進(jìn)行了相關(guān)實(shí)證.文章主要分為理論解析、模式闡釋、教學(xué)實(shí)證三部分:在理論解析部分,本文首先針對(duì)課程改革與教育信息化背景下的種種教學(xué)需求和實(shí)踐現(xiàn)狀,分析了各種關(guān)注問(wèn)題的教學(xué)設(shè)計(jì)理論的主要特性、研究異同和局限性,以及信息技術(shù)促進(jìn)教學(xué)變革,信息技術(shù)在教學(xué)應(yīng)用中的誤區(qū)和不足,從而提出構(gòu)建一種新型問(wèn)題化教學(xué)模式的必然性.接著,文章對(duì)關(guān)注問(wèn)題的課程范式遷移趨勢(shì)、面向單元的中觀(guān)教學(xué)設(shè)計(jì)、體現(xiàn)半結(jié)構(gòu)化的支架教

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