上海浦東新區(qū)競(jìng)技體育后備人才培養(yǎng)的戰(zhàn)略研究.pdf

1、本文首先以文獻(xiàn)綜述的形式介紹了國(guó)外競(jìng)技體育后備人才培養(yǎng)模式、我國(guó)競(jìng)技體育后備人才培養(yǎng)狀況和上海市在競(jìng)技體育領(lǐng)域所取得的成績(jī)及其后備人才的現(xiàn)狀；然后結(jié)合文獻(xiàn)資料和個(gè)別訪談法，在了解浦東新區(qū)少體校、試辦二線學(xué)校、市傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校、體育特色學(xué)校及體育重點(diǎn)項(xiàng)目學(xué)校五個(gè)層面的訓(xùn)練體系，近年在上海市運(yùn)動(dòng)會(huì)上所取得的成績(jī)、向上輸送成績(jī)、教練員力量不足，運(yùn)動(dòng)員人數(shù)欠缺、項(xiàng)目不齊等狀況的基礎(chǔ)上；再分別對(duì)教練員和運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，分析研究了浦東新區(qū)在競(jìng)技體

2、育后備人才培養(yǎng)上存在著管理狀況、訓(xùn)練體制、項(xiàng)目設(shè)置、生源狀況、教練員狀況、選材狀況、訓(xùn)練狀況、運(yùn)動(dòng)員狀況8大制約因素；進(jìn)而提出了解決問(wèn)題的對(duì)策：加快管理體制改革，擬建立目標(biāo)管理模式；具體地從三個(gè)方面入手：一是宏觀面，理順條塊關(guān)系，建立科學(xué)合理的、責(zé)權(quán)利明晰的管理關(guān)系；二是中觀面，對(duì)優(yōu)勢(shì)和可持續(xù)發(fā)展項(xiàng)目進(jìn)行優(yōu)化配置，建立科、教、訓(xùn)三結(jié)合體系；三是微觀面，各層次落實(shí)目標(biāo)管理的細(xì)則；探索建立全新的、符合浦東新區(qū)特點(diǎn)的、科學(xué)合理的競(jìng)技體育后備人