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文檔簡介
1、知識管理是目前的一個熱點問題，不僅受到企業(yè)決策者們的追棒，而且吸引著教育研究者和實踐者的眼球，教師和學生對教育知識管理越來越感興趣，特別是處在信息時代的當代大學生，隨著信息技術的進步，大學生網(wǎng)絡學習的需要、學習方式的變革以及社會對創(chuàng)新人才的進一步要求等外界環(huán)境的變化都要求大學生進行個人知識管理。大學生的個人知識管理既可以提高個人知識的利用率，又可以提升個人信息素養(yǎng)和核心競爭力，而大學生個人知識管理網(wǎng)絡平臺正是大學生進行個人知識管理最有效
2、的手段之一。 本文依據(jù)知識管理理論、社會建構主義理論、六度分隔理論和團隊學習等相關理論，采用面向?qū)ο蟮某绦蛟O計方法，從大學生的智力因素、非智力因素發(fā)展、學習特征和平臺的技術實現(xiàn)以及運行環(huán)境等方面進行可行性分析和需求分析，采用Ajax，RSS，TAG，SVG和無限級分類等關鍵技術，融合Web2．O的社會性思想，結(jié)合開源軟件，設計開發(fā)出一個功能齊全，針對性強，操作簡便，易于知識積累、共享和交流的個人知識管理網(wǎng)絡平臺。 平臺主
3、要由個性空間和系統(tǒng)管理兩部分組成，其中個性空間包含六個主要模塊：博客、網(wǎng)摘、掘客、博覽、團隊學習空間和協(xié)同創(chuàng)作 Wiki。本平臺的開發(fā)基于 Internet/Intranet 體系結(jié)構下的B/S架構三層軟件結(jié)構，使用Asp．net2.0 框架中的 VB．NE3、編程語言，以 SQL Sever作為數(shù)據(jù)庫服務系統(tǒng)。通過設計，本平臺使用Ajax技術提升網(wǎng)絡平臺的交互性、以RSS技術實現(xiàn)文章自動推送、運用TAG的社會性功能結(jié)合SVG可伸縮矢量
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