我國(guó)高校管理隊(duì)伍專業(yè)化研究.pdf

1、在世界范圍內(nèi),高校管理隊(duì)伍專業(yè)化是一種必然發(fā)展趨勢(shì).加強(qiáng)中國(guó)高校管理隊(duì)伍專業(yè)化的理論和實(shí)踐研究,對(duì)于推動(dòng)中國(guó)高等教育事業(yè)發(fā)展,提高高等學(xué)校的管理水平和辦學(xué)效益有著十分重要的意義.高校管理隊(duì)伍專業(yè)化是指已經(jīng)掌握了高校管理的專業(yè)知識(shí)、精干、高效、相對(duì)穩(wěn)定的職業(yè)化管理隊(duì)伍.專業(yè)性、職業(yè)化、穩(wěn)定性是高校管理隊(duì)伍專業(yè)化的基本特征.目前,中國(guó)高校管理隊(duì)伍專業(yè)化程度不高,其根本原因在于中國(guó)不夠重視高校管理工作專業(yè)化、管理制度不健全、管理者待遇不高、管

2、理觀念落后和中國(guó)缺乏高校管理隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)的歷史積淀.高校教育職員制度試點(diǎn)工作并未很好地解決這些問(wèn)題.發(fā)達(dá)國(guó)家高校管理隊(duì)伍專業(yè)化程度較高,在其推進(jìn)高校管理隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)方面積累了許多成功的經(jīng)驗(yàn),這為中國(guó)推進(jìn)高校管理隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)提供了諸多有益的啟示.根據(jù)中國(guó)國(guó)情,借鑒國(guó)外高校管理隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)經(jīng)驗(yàn),推進(jìn)中國(guó)高校管理隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)必須遵循特色原則、系統(tǒng)原則、政策性原則、人本原則、科學(xué)性原則與標(biāo)準(zhǔn)性原則等.本著這些原則,推進(jìn)中國(guó)高校管理隊(duì)伍