高職院校會計專業(yè)學生誠信問題及對策——以山東省某一高職院校為例.pdf

1、誠實守信是現代文明社會的一項基本道德規(guī)范。高職院校會計專業(yè)學生作為未來社會的“經濟衛(wèi)士”具有誠信的品質顯得尤為重要而緊迫。會計專業(yè)學生誠信基礎的好壞將直接關系到他們將來從業(yè)道德水準的高低，他們能否真實、準確、完整地提供所在單位的會計信息，不僅對內部管理決策發(fā)揮重要的作用，而且會對整個社會經濟秩序、國家和公眾利益產生重要的影響。因此，高職院校會計專業(yè)的學生不僅要掌握豐富的知識、精湛的技能，更要具有高尚的職業(yè)操守，優(yōu)良的誠信品質。誠信作為會

2、計人員的立業(yè)之本，更是會計工作的生命線。正如中國現代會計之父潘序倫先生所指出的，“立信，乃會計之本，沒有信用，也就沒有會計”。選擇了會計，就選擇了誠信。因此，高職院校會計專業(yè)學生的誠信教育問題是一個值得我們特別關注的問題。
　　 當前，高職院校會計專業(yè)學生的誠信狀況總體是好的。但由于受各種價值觀念的沖擊和不良因素的影響，會計專業(yè)學生在誠信方面也出現了諸多問題，如考試作弊、作業(yè)抄襲、惡意拖欠學費、騙取助學金、網絡交往虛假、求職簡歷

3、造假等。這些問題令人擔憂，同時也給我們教育工作者提出了一個新的課題?；诖?，筆者總結了多年高職專業(yè)教學的經驗，并在查閱大量文獻資料的基礎上，設計了高職院校會計專業(yè)學生誠信問題調查問卷和訪談提綱，對山東省某高職院校會計專業(yè)400名學生進行了問卷調查，并就會計專業(yè)學生誠信狀況，對部分教師和學生進行了訪談。通過調查和訪談，查找了針對高職院校會計專業(yè)學生在誠信方面存在的突出問題，剖析了問題產生的根源，并進一步提出了解決問題的初步對策，以期對高職

4、院校會計專業(yè)學生誠信教育有所啟示，以求為促進學生健康成長和我國會計事業(yè)健康發(fā)展有所幫助。
　　 全文共分為四章：第一章，從理論層面導入誠信和會計誠信的內涵，進而探討了我國高職院校會計專業(yè)學生應當具有的誠信品質。第二章，從社會發(fā)展、行業(yè)自律以及教育改革的角度，闡明了加強高職院校會計專業(yè)學生誠信教育的現實意義。第三章，通過調查統計，分析了當前高職院校會計專業(yè)學生的誠信的現狀，找準突出問題，并對誠信缺失根源進行系統分析。第四章，針對高