和諧社會(huì)視野下青少年義利觀導(dǎo)向研究.pdf

1、義利觀對(duì)于一個(gè)人的一生的成長(zhǎng)起著巨大的指導(dǎo)作用。青少年是中國(guó)的未來(lái)、發(fā)展的后續(xù)力，是社會(huì)義事業(yè)的未來(lái)和希望，是建設(shè)和諧社會(huì)的中堅(jiān)力量。關(guān)注當(dāng)代青少年的義利觀并對(duì)青少年的義利觀進(jìn)行引導(dǎo)，從而形成正確的義利觀，直接關(guān)系到黨和國(guó)家的前途命運(yùn)，關(guān)系到社會(huì)主義和諧社會(huì)的構(gòu)建。但是由于青少年正處于生理和心理機(jī)能逐步成熟或尚未成熟的人生階段，在客觀上又受到社會(huì)轉(zhuǎn)型這一特殊時(shí)期多元義利觀的影響，使得部分青少年在如何處理義利關(guān)系問(wèn)題上陷入了困惑與矛盾。本

2、文從當(dāng)代青少年多元義利觀出發(fā)，闡述了對(duì)青少年義利觀導(dǎo)向與構(gòu)建和諧社會(huì)的關(guān)系以及義利觀導(dǎo)向的特點(diǎn)。文章回顧了中國(guó)古代不同義利觀與得失，以及在當(dāng)今社會(huì)中不同的影響、表現(xiàn)。接著，進(jìn)一步分析了當(dāng)代青少年多元義利觀的原因以及對(duì)青少年義利觀引導(dǎo)的必要性，探尋導(dǎo)向之途徑，從而幫助青少年樹(shù)立正確的義利觀，促進(jìn)自身和諧發(fā)展，使之成為社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 義利觀是價(jià)值觀的核心問(wèn)題，反映的是人類共同

3、的、普遍的問(wèn)題。義利觀是指人們對(duì)義利概念、義利關(guān)系的認(rèn)識(shí)及由此而形成的對(duì)義利問(wèn)題的基本態(tài)度。它對(duì)于一個(gè)人一生的成長(zhǎng)與發(fā)展起著重要的指導(dǎo)作用。青少年是中國(guó)的未來(lái)、發(fā)展的后續(xù)力，是社會(huì)義事業(yè)的未來(lái)和希望，是建設(shè)和諧社會(huì)的中堅(jiān)力量。他們的義利觀如何直接關(guān)系到黨和國(guó)家的前途、命運(yùn)，關(guān)系到中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的興衰成敗。所以，加強(qiáng)對(duì)當(dāng)代青少年義利觀的引導(dǎo)，促使他們樹(shù)立正確的義利觀，提高自己的精神境界，塑造健全人格，把他們培養(yǎng)成為全面發(fā)展的新世紀(jì)人

4、才，以便他們能在構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)中作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)具有十分重要的意義。但是由于青少年正處于生理和心理機(jī)能逐步成熟或尚未成熟的人生階段，在客觀上又受到社會(huì)轉(zhuǎn)型這一特殊時(shí)期多元義利觀的影響，使得部分青少年在如何處理義利關(guān)系問(wèn)題上陷入了困惑與矛盾。因此，現(xiàn)階段加強(qiáng)對(duì)當(dāng)代青少年義利觀的引導(dǎo)顯得尤其重要。本文從當(dāng)代青少年多元義利觀出發(fā)，闡述了對(duì)青少年義利觀導(dǎo)向與構(gòu)建和諧社會(huì)的關(guān)系以及義利觀導(dǎo)向的特點(diǎn)。文章回顧了中國(guó)古代不同義利觀與得失，以及對(duì)當(dāng)