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1、網(wǎng)絡(luò)教育的發(fā)展離不開網(wǎng)絡(luò)課程的實施,網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)組織與實施直接影響著網(wǎng)絡(luò)教育的質(zhì)量和效果,是網(wǎng)絡(luò)教育實施中重要的部分.該文首先從課程的實施方式方面分析了網(wǎng)絡(luò)課程與傳統(tǒng)課程的不同,大膽提出了網(wǎng)絡(luò)課程應(yīng)當(dāng)由課程資源和師生交互兩部分組成,指出網(wǎng)絡(luò)課程中課程中課程資源以網(wǎng)絡(luò)課件的形式表現(xiàn),而師生交到通過網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺進行.其次,從教育學(xué)理論、學(xué)習(xí)心理學(xué)理論、傳播理論的角度深入分析了網(wǎng)絡(luò)課程的構(gòu)成與組織需求,提出了流煤打開技術(shù)應(yīng)用到網(wǎng)絡(luò)教育中的原因
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